通过课前、课中、课后的学练结合,形成完整高效的学习链,帮孩子提升学习效率、养成良好的学习习惯。
课前:辅导老师制定预习任务、督促预习进度、讲解预习内容。
课中:主讲老师通过启发式教学、H5互动课件激发孩子的学习兴趣,让孩子学出成就感;随堂测及时检验学习效果、加强巩固。
课后:内容可无限次回放,孩子听懂为止;辅导老师跟进答疑,讲到会了为止;家长可通过旁听系统、学习报告及AI听课报告及时掌握孩子学习情况。
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├─第1讲第一步:最简单也最困难:中心
│ ├─(1)第一步:最简单也最困难:中心第1段.mp4(15.04M)
│ ├─(2)第一步:最简单也最困难:中心第2段.mp4(28.19M)
│ ├─(3)第一步:最简单也最困难:中心第3段.mp4(34.62M)
│ ├─(4)第一步:最简单也最困难:中心第4段.mp4(36.09M)
│ └─第一步:最简单也最困难:中心.pdf(591.84K)
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├─第2讲第二步:拿什么搞定你,作文材料!
│ ├─(1)第二步:拿什么搞定你,作文材料!第1段.mp4(47.12M)
│ ├─(2)第二步:拿什么搞定你,作文材料!第2段.mp4(47.24M)
│ ├─(3)第二步:拿什么搞定你,作文材料!第3段.mp4(32.14M)
│ └─第二步:拿什么搞定你,作文材料!.pdf(616.16K)
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├─第3讲第三步:详略得当,讲好故事
│ ├─(1)第三步:详略得当,讲好故事第1段.mp4(29.49M)
│ ├─(2)第三步:详略得当,讲好故事第2段.mp4(26.38M)
│ ├─(3)第三步:详略得当,讲好故事第3段.mp4(23.51M)
│ ├─(4)第三步:详略得当,讲好故事第4段.mp4(22.96M)
│ ├─(5)第三步:详略得当,讲好故事第5段.mp4(20.19M)
│ └─第三步:详略得当,讲好故事.pdf(567.01K)
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├─第4讲第四步:描写——字里行间都是情
│ ├─(1)第四步:描写——字里行间都是情第1段.mp4(24.57M)
│ ├─(2)第四步:描写——字里行间都是情第2段.mp4(46.29M)
│ ├─(3)第四步:描写——字里行间都是情第3段.mp4(23.97M)
│ ├─(4)第四步:描写——字里行间都是情第4段.mp4(20.65M)
│ └─第四步:描写——字里行间都是情.pdf(503.90K)
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├─第5讲第五步:换个角度出新意:正侧面相结合
│ ├─(1)第五步:换个角度出新意:正侧面相结合第1段.mp4(54.28M)
│ ├─(2)第五步:换个角度出新意:正侧面相结合第2段.mp4(68.53M)
│ └─第五步:换个角度出新意:正侧面相结合.pdf(499.15K)
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├─第6讲第六步:好人是怎样炼成的:欲扬先抑
│ ├─(1)第六步:好人是怎样炼成的:欲扬先抑第1段.mp4(21.01M)
│ ├─(2)第六步:好人是怎样炼成的:欲扬先抑第2段.mp4(37.39M)
│ ├─(3)第六步:好人是怎样炼成的:欲扬先抑第3段.mp4(28.78M)
│ ├─(4)第六步:好人是怎样炼成的:欲扬先抑第4段.mp4(32.34M)
│ └─第六步:好人是怎样炼成的:欲扬先抑.pdf(579.00K)
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└─第7讲第七步:藏在平凡中的震撼——对比手法
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├─(1)第七步:藏在平凡中的震撼——对比手法第1段.mp4(27.23M)
├─(2)第七步:藏在平凡中的震撼——对比手法第2段.mp4(27.34M)
├─(3)第七步:藏在平凡中的震撼——对比手法第3段.mp4(34.23M)
├─(4)第七步:藏在平凡中的震撼——对比手法第4段.mp4(39.82M)
└─第七步:藏在平凡中的震撼——对比手法.pdf(508.43K)
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