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汪勋精英语文通关文学素养课四年级上册 24讲视频+48份随堂笔记通关手册 基础阅读作文三线精讲 小学语文同步 网盘下载

汪勋
【小学语文 · 四年级上册 · 精英语文通关文学素养课】

汪勋在语文培训这行做了 14 年，带过的学生累计 5 万多名。他的起点其实不算好看 —— 自己上学时语文成绩平平，后来硬是摸出一套被他称作笨办法的路子：背不下来的文言文改成顺口溜，绕人的阅读题拆成一步步找线索的小游戏。方法谈不上花哨，胜在扎实，慢慢成了招牌，家长群里传得最广的正是这套让语文变简单的精英语文通关课。

本套对应小学语文四年级上册，共 24 讲视频，另配随堂笔记与通关手册两份资料、合计 48 份 PDF。三类课交替推进：基础篇覆盖调动多种感官写情景、用表示时间短暂的词语描绘事物、认识设问句并仿写、并列关系关联词、用动词把做事的过程写清楚、用动作描写刻画人物心情、长话短说；阅读篇覆盖从不同感官角度想象画面、从不同角度提问题、从修辞手法体会句子的生动表达、感受故事中神奇的想象、抓住关键句把握主要观点、了解作者是怎样把事情写清楚的、用批注的方法阅读、关注主要人物和事件把握主要内容、按顺序简要复述故事；作文篇覆盖推荐一个好地方、我的家人、学写观察日记、我和谁过一天、生活万花筒、记一次游戏、写信、我的心儿怦怦跳。

课程目录：
├── 四年级上册
├── 第一课【基础】调动多种感官写情景.mp4
├── 第二课【基础】表示时间短暂的词语描绘事物.mp4
├── 第三课【阅读】从不同感官角度想象画面.mp4
├── 第四课【作文】推荐一个好地方.mp4
├── 第五课【基础】认识设问句并仿写.mp4
├── 第六课【阅读】从不同角度提问题.mp4
├── 第七课【作文】我的家人.mp4
├── 第八课【基础】认识并列关系关联词.mp4
├── 第九课【阅读】从修辞手法体会句子的生动表达.mp4
├── 第十课【作文】学写观察日记.mp4
├── 第十一课【阅读】感受故事中神奇的想象.mp4
├── 第十二课【阅读】抓住关键句把握主要观点.mp4
├── 第十三课【作文】我和_过一天.mp4
├── 第十四课【基础】用动词把做事的过程写清楚.mp4
├── 第十五课【阅读】了解作者是怎样把事情写清楚的.mp4
├── 第十六课【作文】生活万花筒.mp4
├── 第十七课【基础】用动作描写刻画人物心情.mp4
├── 第十八课【阅读】用批注的方法阅读.mp4
├── 第十九课【作文】记一次游戏.mp4
├── 第二十课【阅读】关注主要人物和事件把握文章主要内容.mp4
├── 第二十一课【作文】写信.mp4
├── 第二十二课【基础】长话短说.mp4
├── 第二十三课【阅读】按顺序简要复述故事.mp4
├── 第二十四课【作文】我的心儿怦怦跳.mp4
│   ├── 1.四上【基】调动多种感官写情景（随堂笔记）.pdf
│   ├── 1.四上【基】调动多种感官写情景（通关手册）.pdf
│   ├── 10.四上【作】学写观察日记（随堂笔记）.pdf
│   ├── 10.四上【作】学写观察日记（通关手册）.pdf
│   ├── 11.四上【阅】感受故事中神奇的想象（随堂笔记）.pdf
│   ├── 11.四上【阅】感受故事中神奇的想象（通关手册）docx.pdf
│   ├── 12.四上【阅】把握文章的主要内容（随堂笔记）.pdf
│   ├── 12.四上【阅】把握文章的主要内容（通关手册）.pdf
│   ├── 13.四上【作】我和过一天（随堂笔记）.pdf
│   ├── 13.四上【作】我和_过一天（通关手册）.pdf
│   ├── 14.四上【基】用动词把做事的过程写清楚（随堂笔记）.pdf
│   ├── 14.四上【基】用动词把做事的过程写清楚（通关手册）.pdf
│   ├── 15.四上【阅】了解作者是怎样把事情写清楚的（随堂笔记）.pdf
│   ├── 15.四上【阅】了解作者是怎样把事情写清楚的（通关手册）.pdf
│   ├── 16.四上【作】生活万花筒（随堂笔记）.pdf
│   ├── 16.四上【作】生活万花筒（通关手册）.pdf
│   ├── 17.四上【基】用动作描写刻画人物心情（随堂笔记）.pdf
│   ├── 17.四上【基】用动作描写刻画人物心情（通关手册）.pdf
│   ├── 18.四上【阅】用批注的方法阅读（随堂笔记）.pdf
│   ├── 18.四上【阅】用批注的方法阅读（通关手册）.pdf
│   ├── 19.四上【作】记一次游戏（随堂笔记）.pdf
│   ├── 19.四上【作】记一次游戏（通关手册）.pdf
│   ├── 2.四上【基】用表示时间短暂的词语描绘事物（随堂笔记）.pdf
│   ├── 2.四上【基】用表示时间短暂的词语描绘事物（通关手册）.pdf
│   ├── 20.四上【阅】关注主要人物和事件，把握文章主要内容（随堂笔记）.pdf
│   ├── 20.四上【阅】关注主要人物和事件，把握文章主要内容（通关手册）.pdf
│   ├── 21.四上【作】写信（随堂笔记）.pdf
│   ├── 21.四上【作】写信（通关手册）.pdf
│   ├── 22.四上（基）长话短说（随堂笔记）.pdf
│   ├── 22.四上【基】长话短说（通关手册）.pdf
│   ├── 23.四上【阅】按顺序简要复述故事（随堂笔记）.pdf
│   ├── 23.四上【阅】按顺序简要复述故事（通关手册）.pdf
│   ├── 24.四上【作】我的心儿怦怦跳（随堂笔记）.pdf
│   ├── 24.四上【作】我的心儿怦怦跳（通关手册）.pdf
│   ├── 3.四上【阅】从不同感官角度想象画面（随堂笔记）.pdf
│   ├── 3.四上【阅】从不同感官角度想象画面（通关手册）.pdf
│   ├── 4.四上【作】推荐一个好地方（随堂笔记）.pdf
│   ├── 4.四上【作】推荐一个好地方（通关手册）.pdf
│   ├── 5.四上【基】认识设问句并仿写（随堂笔记）.pdf
│   ├── 5.四上【基】认识设问句并仿写（通关手册）.pdf
│   ├── 6.四上【阅】从不同角度提问题（随堂笔记）.pdf
│   ├── 6.四上【阅】从不同角度提问题（通关手册）.pdf
│   ├── 7.四上【作】我的家人（随堂笔记）.pdf
│   ├── 7.四上【作】我的家人（通关手册）.pdf
│   ├── 8.四上【基】认识并列关系关联词（随堂笔记）.pdf
│   ├── 8.四上【基】认识并列关系关联词（通关手册）.pdf
│   ├── 9.四上【阅】从修辞角度体会句子的生动表达（随堂笔记）.pdf
│   ├── 9.四上【阅】从修辞角度体会句子的生动表达（通关手册）.pdf

PS：汪勋精英语文通关文学素养课四年级上册24讲 课程已完结，请放心下载

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汪勋
【小学语文 · 四年级上册 · 精英语文通关文学素养课】

汪勋在语文培训这行做了 14 年，带过的学生累计 5 万多名。他的起点其实不算好看 —— 自己上学时语文成绩平平，后来硬是摸出一套被他称作笨办法的路子：背不下来的文言文改成顺口溜，绕人的阅读题拆成一步步找线索的小游戏。方法谈不上花哨，胜在扎实，慢慢成了招牌，家长群里传得最广的正是这套让语文变简单的精英语文通关课。

本套对应小学语文四年级上册，共 24 讲视频，另配随堂笔记与通关手册两份资料、合计 48 份 PDF。三类课交替推进：基础篇覆盖调动多种感官写情景、用表示时间短暂的词语描绘事物、认识设问句并仿写、并列关系关联词、用动词把做事的过程写清楚、用动作描写刻画人物心情、长话短说；阅读篇覆盖从不同感官角度想象画面、从不同角度提问题、从修辞手法体会句子的生动表达、感受故事中神奇的想象、抓住关键句把握主要观点、了解作者是怎样把事情写清楚的、用批注的方法阅读、关注主要人物和事件把握主要内容、按顺序简要复述故事；作文篇覆盖推荐一个好地方、我的家人、学写观察日记、我和谁过一天、生活万花筒、记一次游戏、写信、我的心儿怦怦跳。

课程目录：
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├── 第五课【基础】认识设问句并仿写.mp4
├── 第六课【阅读】从不同角度提问题.mp4
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├── 第八课【基础】认识并列关系关联词.mp4
├── 第九课【阅读】从修辞手法体会句子的生动表达.mp4
├── 第十课【作文】学写观察日记.mp4
├── 第十一课【阅读】感受故事中神奇的想象.mp4
├── 第十二课【阅读】抓住关键句把握主要观点.mp4
├── 第十三课【作文】我和_过一天.mp4
├── 第十四课【基础】用动词把做事的过程写清楚.mp4
├── 第十五课【阅读】了解作者是怎样把事情写清楚的.mp4
├── 第十六课【作文】生活万花筒.mp4
├── 第十七课【基础】用动作描写刻画人物心情.mp4
├── 第十八课【阅读】用批注的方法阅读.mp4
├── 第十九课【作文】记一次游戏.mp4
├── 第二十课【阅读】关注主要人物和事件把握文章主要内容.mp4
├── 第二十一课【作文】写信.mp4
├── 第二十二课【基础】长话短说.mp4
├── 第二十三课【阅读】按顺序简要复述故事.mp4
├── 第二十四课【作文】我的心儿怦怦跳.mp4
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│   ├── 10.四上【作】学写观察日记（随堂笔记）.pdf
│   ├── 10.四上【作】学写观察日记（通关手册）.pdf
│   ├── 11.四上【阅】感受故事中神奇的想象（随堂笔记）.pdf
│   ├── 11.四上【阅】感受故事中神奇的想象（通关手册）docx.pdf
│   ├── 12.四上【阅】把握文章的主要内容（随堂笔记）.pdf
│   ├── 12.四上【阅】把握文章的主要内容（通关手册）.pdf
│   ├── 13.四上【作】我和过一天（随堂笔记）.pdf
│   ├── 13.四上【作】我和_过一天（通关手册）.pdf
│   ├── 14.四上【基】用动词把做事的过程写清楚（随堂笔记）.pdf
│   ├── 14.四上【基】用动词把做事的过程写清楚（通关手册）.pdf
│   ├── 15.四上【阅】了解作者是怎样把事情写清楚的（随堂笔记）.pdf
│   ├── 15.四上【阅】了解作者是怎样把事情写清楚的（通关手册）.pdf
│   ├── 16.四上【作】生活万花筒（随堂笔记）.pdf
│   ├── 16.四上【作】生活万花筒（通关手册）.pdf
│   ├── 17.四上【基】用动作描写刻画人物心情（随堂笔记）.pdf
│   ├── 17.四上【基】用动作描写刻画人物心情（通关手册）.pdf
│   ├── 18.四上【阅】用批注的方法阅读（随堂笔记）.pdf
│   ├── 18.四上【阅】用批注的方法阅读（通关手册）.pdf
│   ├── 19.四上【作】记一次游戏（随堂笔记）.pdf
│   ├── 19.四上【作】记一次游戏（通关手册）.pdf
│   ├── 2.四上【基】用表示时间短暂的词语描绘事物（随堂笔记）.pdf
│   ├── 2.四上【基】用表示时间短暂的词语描绘事物（通关手册）.pdf
│   ├── 20.四上【阅】关注主要人物和事件，把握文章主要内容（随堂笔记）.pdf
│   ├── 20.四上【阅】关注主要人物和事件，把握文章主要内容（通关手册）.pdf
│   ├── 21.四上【作】写信（随堂笔记）.pdf
│   ├── 21.四上【作】写信（通关手册）.pdf
│   ├── 22.四上（基）长话短说（随堂笔记）.pdf
│   ├── 22.四上【基】长话短说（通关手册）.pdf
│   ├── 23.四上【阅】按顺序简要复述故事（随堂笔记）.pdf
│   ├── 23.四上【阅】按顺序简要复述故事（通关手册）.pdf
│   ├── 24.四上【作】我的心儿怦怦跳（随堂笔记）.pdf
│   ├── 24.四上【作】我的心儿怦怦跳（通关手册）.pdf
│   ├── 3.四上【阅】从不同感官角度想象画面（随堂笔记）.pdf
│   ├── 3.四上【阅】从不同感官角度想象画面（通关手册）.pdf
│   ├── 4.四上【作】推荐一个好地方（随堂笔记）.pdf
│   ├── 4.四上【作】推荐一个好地方（通关手册）.pdf
│   ├── 5.四上【基】认识设问句并仿写（随堂笔记）.pdf
│   ├── 5.四上【基】认识设问句并仿写（通关手册）.pdf
│   ├── 6.四上【阅】从不同角度提问题（随堂笔记）.pdf
│   ├── 6.四上【阅】从不同角度提问题（通关手册）.pdf
│   ├── 7.四上【作】我的家人（随堂笔记）.pdf
│   ├── 7.四上【作】我的家人（通关手册）.pdf
│   ├── 8.四上【基】认识并列关系关联词（随堂笔记）.pdf
│   ├── 8.四上【基】认识并列关系关联词（通关手册）.pdf
│   ├── 9.四上【阅】从修辞角度体会句子的生动表达（随堂笔记）.pdf
│   ├── 9.四上【阅】从修辞角度体会句子的生动表达（通关手册）.pdf

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