如何学好高中英语，在高考中获得130以上的成就？

沉默风

高三学生，很想学好英语，考个好成就。如今只要100分左右的程度，难度有，但我会拼尽全力———这个问题问了蛮久了，感激热心协助我的网友，向这些协助过我的网友陈述下，我最后英语是128~离130还差点，遗憾，上了个211~高三党能够参考下大家的答复，130不算很难，也不算简单，只要你肯兢兢业业去做，总不会让本人懊悔的

折翼天使

高考英语147分，符合你说的高考130以上，而且我也帮助过不少同学解答过英语方面的困惑，所以今天我分享一些我自己的看法。
在高考英语中取得高分，最重要的是高屋建瓴的视角。
首先，高考英语是一门几乎纯应试化的考试，几乎与英语实际运用能力是无关的。所以任何时候我们都不应该畏惧这样一门学科，它几乎是所有科目里最简单的，而且可以说是从低分到高分提高最快的、最容易见效的。
所以我们第一步要树立两个观念：
1. 高中英语不可怕，你很容易征服它；
2. 如果你只是为了应试，或者已经离高考时日无多，那么放弃奇淫巧技，什么听英文歌、看美剧、扇贝单词还是百词斩等等，这些都不能帮你高效地提高成绩。
接下来，我要讲讲如何以应试为导向，提高考试分数。注意，仅仅是提高考试分数。


一、单词篇
从现在开始，拿起初中英语书、高中目前你已经学过的英语书，翻到附录词汇表，开始背单词。不要好高骛远，视自己的能力，先把初中的每天背一册，背完之后，高中的每天1~3个unit，同时今天要复习昨天背过的。所有书全部背完后，再根据情况进行循环。
就这么简单，高考你能把初中英语书词汇表中的词汇、高中英语书词汇表中的词汇都熟练掌握，绝对是足够了。
有人可能会好奇，“学长你在忽悠我吗？为啥还要背初中英语单词表？”其实你拿出初中英语词汇表看看，还真不一定你每个单词都认识呢，而且，更重要的在于，很多单词在词汇表中都有多个含义，我们背的时候仅仅掌握了一个，那这些都会成为未来试卷中的潜在障碍。
有人可能会问，“学长那单词要背到什么程度啊？”抽象来说，就是你问心无愧的程度，也就是说，即便你想到老师明天要听写，你也丝毫不发虚，可以达到90分以上（我们高中听写90分及格，有时候甚至95分，而且几乎都涉及词组、造句、变形，还有的听写不常见含义）。具体来说，就是你能脱口而出黑体单词的拼写、所有汉语含义，对于较难的单词能够看到拼写脱口而出其常见汉语含义，并且经过短暂思考可以答出不常见含义，看见汉译可以经过短暂思考拼出单词。
当然了，罗马不是一天建成，纯熟不是一天练成，背单词要有追剧的毅力，更新过程中必须一直在追，一集不落；更新完后还要二刷、三刷，最终方能修成正果。
至于记忆方法，我另一个答案中有涉及，现引用如下

1. 筛选记词法
我高中从来没有为单词发过愁，现在想来应该是得益于这个方法。我当年的同学们背单词的时候，无不是痛苦地拿起单词表，从头啃到尾，但是我觉得这样既浪费了时间又浪费了精力，其实很多单词我们都是已经熟悉的了，只是大脑没有经过确信（Confirmation），所以我们总是想，“哎呀，这个单词我是不是还没记熟？好像是，赶紧再看一遍”。其实只需要我们在背单词的时候拿一支铅笔，对于遮住单词能拼写，遮住汉译能解释的单词，直接在左边画一个小“×”，每次过单词表的时候就把这些单词跳过就可以了，同时随着重复次数的增加，画“×”的单词就越来越少，当剩下5~10个单词的时候，就不要再叉掉这些单词，这些单词就是你无论如何重复都难以进入短期记忆的“顽固单词”，此后无论是听写、考试之前，时间如果不够，就专门强化这些单词就可以了，这样坚持几个单元，你的单词表就变成了一个你的定制单词书，比扇贝还懂你。

那么在背单词中还有一个问题，需不需要额外背单词呢？
我的答案是，如果你目前课内单词表还没记完，那一个课外单词也不用记。
如果你课内单词表已经比较熟练了，那就开始在阅读、完型中积累有眼缘的生词，所谓眼缘，就是感觉貌似经常见到、看上去也不难、译成汉语也是生活常见词、次常见词的这类词汇。
这些你都做的差不多了，那么很大程度上你英语成绩能上130就有保证了，后面就是水到渠成，顺水推舟的事了。


二、语法篇
咨询过我语法怎么学的问题的人到现在加起来估计要有一个营了，其中几乎每个人又都问我要用什么语法书，今天我就这个问题做一个分享，也算我为大家做贡献了。
我首先开诚布公地亮明态度：不要跟着语法书专门学语法，不要听信什么破语法班的鬼话。
说句得罪人的话，我从小到大，没上过任何补习班，因为我觉得那些补习班大多数都是笑话，其中尤以中国人开的英语补习班为国际玩笑。
言归正传，说回语法。如果你的高中语法学的不好，那七成原因在于，你高中英语课里，每个单元的语法课没好好听，任何一个基本称职的高中老师，都会在每个单元专门讲解这个单元涉及的语法，只要这个课听了，老师布置的语法练习题做了，语法没有不好的道理。
如果你确实之前都没听，那现在的补救措施就是，以后所有讲语法的课，都把耳朵竖起来听，拿笔一字一句地认真记。
那么之前落下的怎么办?看语法书？
不。看教辅书。比如像五·三这样的高考集合教辅（就是高三复习用的那种很厚的书，书店里“高考教辅”架上一堆一堆的），都会专门把高中涉及的语法总结出来，而且有清晰的例句和配套联系，现在你应该做的就是把落下的语法课自己通过读书补上。这个过程又分为三步：
1. 读。读讲解，读例句，弄清楚某个语法的每个部分的含义，直到全部理解为止。如果实在搞不懂，就放大胆子去问老师、问同学，他们会给你讲明白。
2. 背。语法也是必须要背的，要记得清清楚楚，一点都不能含糊。尤其是语法里的每个例外、每个“注意事项”、每个固定搭配，一定要想清楚自己有几根手指一样熟悉。
3.练。这就是为什么我不提倡专门读语法书学语法，因为你很难控制练习过程。但是教辅不一样，配套练习清清楚楚，学完每一个语法之后，都必须做一组练习题，做完之后根据错题确定自己的掌握情况，同时下次再复习这个语法时，还要把错题再温习一遍。
所以语法书就没有任何作用了吗？
当然不是。如果家里没有一本语法书，怎么好意思说自己在中国学过英语？语法书对高考生来说，是用来备查的。比如有时候忽然你想起某一部分语法感觉自己生疏了，或者遇到一个题发现了自己还不熟悉的语法，那就拿出语法书进行查阅、学习。
很多人一定要让我推荐一本语法书，说实话我用过的不多，不过有一套叫做“无敌英语语法”的书，摸着良心我觉得它很不错，在这里推荐给有需要的人。(图片来自网络，当年我就用的这两位老奶奶编的版本，感觉是业界良心)


三、听力篇
大家看到这里，还记不记得我一开始说的“高屋建瓴的视角”？看了上面两个部分 ，大家可能有点懵，这怎么“高屋建瓴”了呢？其实“高屋建瓴”就是让大家以考纲为导向，跳出高考看高考，这时候你会发现出题人是戴着镣铐跳舞，他们出阅读，是被限制在考纲词汇和考纲语法里的，所以你以“我看你出题人如何装逼”的视角去观察高考，你就会发现提分方法是如此单一而明确。
不过呢，听力是一个例外。似乎谁也说不准高考听力涉及的那种能力是在哪部分高中课本里练就的。所以很多玄学就传出来了，什么靠逐字听写啊、什么看美剧啊、什么听英文歌啊、什么上辅导班啊等等。我高考前后都思考过这个问题，后来考四六级、考雅思，我终于明白，高中这个听力到底应该从哪开始练。
1. 单词表
这是雅思培训老师王陆的观点，我简单转述一下：很多单词你看见能认识，但是听见未必听得出，尤其在听力文章中就更难了。所以掌握单词还应该从听音上熟悉。
当时看到这个观点的我恍然大悟，这就是高中老师让听磁带、大声读单词、做听写的初衷啊！但是高中的单词听音往往被老师的口音、大家的不求甚解带偏，使得很多人成了听力恐惧症患者。所以我提倡诸位一定要多听单词原版录音，跟原版录音做听写，并且能够根据音标把单词发音大声把单词读出来，这对听力绝对是有不尽的好处。
2. 课文录音、听力练习录音
“听写”录音全文的方法似乎已经传遍了大街小巷，我实在不知道如此一个费时费力的方法为何成了万众追捧的主角。实际上高考的听力里不需要你有那么快的反应速度和一字不落的辨识能力，你只需要明白意思、明白肯定否定就完全可以得高分了。
所以我建议诸位拿出英语课本课文录音，以及平时听力练习的录音，一句一句地“听”，注意仅仅是听，不需要写，要保证每句话都能明白人家在说什么，并且务必听清陈述句里的肯否定判断。如果没听懂，就倒回来再听这句，直到听懂为止，听懂就进入下一句。
每天坚持半小时。如此20天以上，你的听力成绩一定能够得到提升。
如果实在有听写强迫症，想把每个词都写下来，那我只好推荐你“扇贝听力”，在所有费时费力的听写练习里能够帮助你省下最多时间和精力的。而且，我个人感觉网页版比手机app使用体验更好。网页版请用电脑访问：扇贝，知道你在改变
3. 答题技巧
高考听力相当一部分是技巧大战，从放音前的浏览、预测，再到放音中的猜测、预判等等，想必老师总结得比我好得多，这个一定要跟着老师的要求去做好。


四、阅读篇
阅读这方面我感觉我最有发言权。作为一个高中阅读常年满分，四六级阅读满分，雅思阅读8.5的阅读理解怪，我必须向各位介绍一下其中的套路和一个大杀器。
高考英语的阅读理解长度有限，对于记忆力不算太差的同学，都完全可以先读文章再做题，这样的好处主要是速度快、效率高、阅读体验好。说到阅读体验，希望大家在做英语阅读的时候抱着一种欣赏、应用英语的心态，而不是应试的心态，毕竟很多阅读还是具有一定故事性、知识性的。如果不能享受英语，那无论对你的正确率还是对学习英语的信心都有不小影响。
其次，高考英语阅读理解题目总体而言可以分为两类：细节题、理解题，接下来我会就两类题谈谈我的思路：
1. 细节题
如果你不擅长细节题，或者做得很慢，那说明你在单词量、长难句分析方面存在严重不足。单词量不足可以参考我前面所说的背单词的策略，如果对于长难句分析不太擅长，那么就应该每次做完一套阅读理解后(四篇)，选择其中你认为最难的一篇，再从头到尾逐句阅读，力求理解每一句的含义。当遇到长难句时，要采用分析句子成分的方法，首先提取主句，再看第一个从句、第二个从句等等，如果存在复杂的介词结构，那就要把整个介词结构单独画出来，分析其在句中的作用和含义。经过层层剥茧的分析之后，应该做到的是对句子中每个成分的角色清清楚楚，可以从头到尾快速、清晰解读句子的含义。检验的方法就是看能否在一次缓慢深呼吸过程中把句子的含义解读清楚。注意，这里的解读绝对不是翻译，而是英语直接进入理解的状态，不经过首先刻意翻译成汉语，这非常重要。
细节题的做题方法主要就是“回看法”，即把题干带入原文相应位置、相应段落，寻找文中出现的题肢，找出出处。这个方法非常简单、自然，不再赘述。
2. 理解题
理解题往往以“以下哪个是本文的标题”、“本文主要讲了什么”、“作者的态度是什么”等形式出现，题目往往具有一定干扰性，是大家出错的重灾区。这里我告诉诸位一个做题绝招，一共只有四个关键词：全面、中立、首尾、频率。这是正确答案的四个检验维度，即：
① 选项是否全面反映了本文/本段内容？
② 选项是否涉及读者的猜测？读者是否处于一个中立角度对原文进行解读？
③ 选项是否是首尾段的出发点和落脚点？
④ 选项所表达含义甚至其中的关键词是否在原文中反复出现？
当然了，并非所有的题目正确选项都必须具备上述特征，但是这是辅助我们进行判断的一些方法、维度，我相信这对于总是举棋不定的同学可以起到不小的帮助。
最后，我还想谈谈阅读速度。我们在高中的时候四篇阅读理解都是要求在25分钟内完成的，这才能为后面的丢分重灾区——完形填空和作文留出足够的时间。所以我还是建议大家在保证正确率的情况下尽量提高阅读速度。


五、完形填空
完型可谓高考丢分重灾区，我已经见过有无数学生和他们的家长来咨询关于完形填空的问题，所以在这里做这个回答，我也希望能给每个在完形填空上跌跟头的同学们带来一点帮助。
首先，如果英语学的还行，其他几项都不错，唯独完型有问题，那问题一定出在两个方面：①语法和常见固定搭配不熟悉；②做题时缺乏全局思维。
对于语法和固定搭配不熟悉的，最重要的是先掌握好语法，按照我在“语法篇”里介绍的方法进行恶补。对于固定搭配，我有两个建议：第一，熟读课文，重视老师上课给画的词组、固定搭配，记忆黑体单词时必须把所有常见用法全部记忆清楚，并且对以上内容经常温习；第二，用一个小本子专门积累完形填空错题，每天做一道，积累一些固定搭配，在闲暇时间及时复习，如此往复，水平会在20天左右开始明显提升，由量变转化为质变。
对于缺乏全局思维的同学，有必要进行一些集中训练，比如一次尝试做4~5篇，验证以下规律：做题第一遍，抱着探索心态，把有把握的全部填上，没有把握的先空下，与此同时，读文章时要重视文中出现的关键名词，这些会成为第二遍解题的线索。第二遍解题中，注意参照上下文寻找答案，有时需要总结上文或者下文的含义，选择一个最恰当的词语，这时候上下文的名词会成为重要的线索，帮助你摸清事情脉络已经暗示、呼应关系。这时对于没有把握的选项，也要跟着上下文感觉蒙出来，并用记号标记。对于这些选项，即便做对了也不能算对，在对答案或者讲评时，要重新根据答案讲解的思路或者老师给出的思路重新考证，找到选择的原因，并且能够在思维逻辑上连贯地理解、复现。这一步是提分的关键，经常如此训练，不放过那些“蒙对的题”，就能够帮助你找准出题人思路，以及题目逻辑，很快你就具备了做好完型需要的“全局思维”。


六、作文
英语作文对于考生而言，呈现出两个极端，英语基础好的人觉得拿中上的分数异常容易，但可能提分很难，英语基础差的同学觉得英语作文总是拿个垫底档次的分数，连写出来都异常困难。
其实这很正常，这是英语作文的开放性所决定的。告别了客观题生硬的选项和运气因素，作文是实打实考察英语的基础知识，如果语法和单词都掌握不好，哪怕背再多好句、好结构等等，都很难提升。因此，对于这些基础薄弱的同学，我的建议是，从单词和语法抓起，以写单个句子为落脚点，练习英语作文。也就是说，这个时候我们要对照不同类型的作文题，先从开头句写起，保证句子不出错。比如我可以买一本英语作文书，对于每种类型的作文，都先从开头句练起。在阅读范文开头句之后，开始自己就每种类型的练习题，模仿着写第一句，一次写5篇以上的作文的开头句，再交给英语较好的同学或者英语老师进行批阅，请他们帮忙指出问题，加以改正。开头句练习2~3天后，再练习主体内容段。如此以2~3天为一个周期，每个周期内只专注练习一个句子，这样慢慢完成对于全类型作文的整体训练。
对于基础好的同学，我的建议就是，积累好的词法、句法以及学会连贯、自然的表达。我还是建议使用一个小本子，可以是记完形填空的本子，从反面接着积累英语作文中有亮点的表达方式。对于连贯、自然的表达，要注重作文的逻辑，以及学会明展与暗展两种连接方式。在这里，我简单介绍一下明展和暗展：
明展：需要有大量连接词积累，能够在合适的地方借助连接词实现明确过渡；
暗展：通过代词或者上一句话提过的事物等进行衔接。比如，上一句是，Young adults may never return to their studies or find it difficult to readapt to an academic environment. 下一句是，They may think it is better to continue in a job....其中，“they”作为代词指代上一句的“young adults”，实现了逻辑上紧密的承接。再比如，When AI spreads in manufacturing companies, it will be unnecessary to employ human workers any more. Problem of unemployment can cause...其中，“employ”作为动词在上一句中出现，紧接着下一句就使用其名词形式“unemployment”进行承接，柔和地完成了文意的递进，相比连接词更加巧妙、自然。
对于追求高分的考生，学会在明展基础上使用暗展是非常讨巧的逻辑技巧，而且很好练习，值得一试。当然了，对于全文逻辑，还需要大量对比原汁原味的英文课文、简单的英文入门阅读书籍加以体会，在这里不再赘述。


总之，高考英语想要取得高分，必须进行针对性的练习，而不是无的放矢、大海捞针。最重要的在于揣测出题人的心理，从高屋建瓴的角度进行分析，学会抓住提分的宏观脉络，比如作文的逻辑、完型的整体思维、语法学习的完整性和针对性等等。很多同学仅仅是每天如和尚念经一样背单词、做题、改错题等等，缺乏整体性思维，是很难得到突破性提升的。我在这里也仅仅是给诸位提供一个思路，大家可以在此基础上摸索更多适合自己的方法，也欢迎和我交流。
如果你觉得还有帮助的话，麻烦点个赞、关注一下我的账号，你们的支持是我继续分享的动力，谢谢各位！


==更新==
来到知乎时间不长，贡献了几个答案，出乎意料地收到了大家如此之多的支持。在这里也要对各位说一声感谢，你们的认同和鼓励，就是我前进的动力。
同时，我的第一个知乎live：高中生提高学习效率的五个步骤 今天正式开售了，欢迎大家赞助收听。这个live中的内容，均是我的亲身体会和切身观察，我希望能把这些经验毫无保留地传授给更多人，我也真诚地希望能用我的经验和技巧助各位一臂之力，未来能轻松地跨过高考这道门槛。


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折翼天使

[2015年12月03日修改]
身为一个过来人，表示楼上的让楼主看纽约时报之类的纯属误导 Orz
我身为英语专业的毕业生，大一大二的时候大家看VOA慢速版的文字版都费劲，更别提让个高中生通过纽约时报来提高阅读，更何况，纽约时报是属于被天朝屏蔽掉的网站，题主你还得翻墙，当然这都是后话了。
假设你看完了一篇纽约时报，除了挫败感，你学不到什么的。

我高二期末考试英语84分，高考131，勉强够题主的要求。当然我们是湖北卷，完成句子神马的题型是别的省份都木有的，并且阅读生词也偏多。当年我们班模拟的时候，拿天津卷来试水，英语不及格的都能考100+，真心当初觉得有难度的就是湖南卷、湖北卷，北京卷偶尔有点挑战性。

下面我要讲的是如何让高中生在一年内英语提分到130的个人经验
既然是高中生，自然不能拿大学四六级的要求和方法来误导你，毕竟大学生有大把的时间去听VOA BBC看经济学人，高中生还得上知天文下知地理背得出元素周期表算得出重力加速度，另外四六级与高考的难度和题型也是有相当大的区别的。所以我要谈的方法，是比较有针对性的。

1，单词方面。我的方法是把高一到高三的英语书的单词表全部撕下来订成一册，方便随时查阅与背诵。背诵的方法，我从不拼读单词，都是单词放到例句中，让词义鲜活起来，甚至写作文的时候曾经背到的例句也能用上。背例句不要背那种超过10个单词的，这只会加大你的记忆量。比如cover这个多义词，要记忆如下几个例句，the newspaper covers this acciednt（报纸报道了这起事故），they covered several miles（他们走了好几里路），cover this tabel with cloth（吧桌布盖到桌子上），cover me（掩护我！）。如果你手上只有那种般若心经一般臭长的例句，那就把它掐头去尾只留下主谓宾把长度压缩到10字以内再进行背诵，如果这个单词本身就是定状补那就不要删它了……
如：In general, women’s friendships with each other rest on shared emotions and support, but men’s relationships are marked by shared activities. (NMET2001. E篇)（一般来说，女人相互的友谊基于相互分享的情感和互相支持，但男人间的关系以共同参与社会活动为特征。）
       假设需要学习的单词为rest on（依靠），那么压缩这句话就成为了“ women’s friendships rest on shared emotions ”（女人的友谊基于相互分享的情感）
     关于大家最关注的单词量，请看这篇回答的评论二有做详细解答。

2，语法方面。建议题主去买一本《高考英语必备》（盗版的才9块钱），后面附录的常用语法项目读透彻读熟练（可能有的你会看不懂，不要怕，看不懂的拿去问老师），就OK了，然后这十几页的语法知识可以够你用到考研，甚至考博都不会超出范围。对的，英语语法就是这几页纸，谁要是让你去读那种砖头语法书，你就毫不客气的把书砸向他脑袋因为绝对是在坑你。除了这十几页的语法知识，最好再买一本练习册，练习册都不想买的话，那就做老师布置的作业好了。。

有关语法方面，最近有幸读了一本书《把你的英语用起来》，感觉相见恨晚和所见略同。书中推荐的《文发俱乐部》也挺不错，比较好理解。

我认为，语法是对一门语言规律的总结，是段时间提升的捷径，而并不是障碍。就像12580这一串电话号码，如果我告诉你“一按我帮您”的谐音规律，是不是就更好记忆了？
有的人说我有语感我从不学语法做题也能做的差不多，其实都是胡扯，不在母语环境中每天输入30万字内容，这所谓的语感无外乎是瞎蒙外加运气好。如果你现在英语一直考不及格，就充分说明你连运气也很渣，失败了这么多年，就不要再尝试这种方法了。

3，听力方面。据我所知，有的省份是不考听力的，不知道题主是个啥情况。。。不要去听VOA也不要去听BBC。我这么说原因有三，第一，BBC VOA政治性比较强，会出现许多根本高考甚至四六级中都不会出现的英语单词，比如恐怖袭击、塔利班、枪战、原油价格峰值之类的，而高考跟四六级偏向于生活化，所以听VOABBC绝对是在浪费宝贵的备考时间，应该拿去做几道数学题才是正途；第二，高考的听力主播是偏向于美式口音的，题主你可以理解为东北腔，而BBC是英式口音，可以理解成台湾腔。一直让你听台湾腔，突然考试的时候给你考东北腔，这不是坑爹么！三，我很同意其他楼层亲的说法，老友记这个比较生活化的美剧，比较切合高考的主题。Orz 但是！！我高考的时候，我妈连新闻联播都不让我看！！还看个毛的美剧啊！！反正我就是听的老师给我们放的各种模拟题，高考听力是满分 QWQ 还是比较有用的。
    考试当天，带个mp3在考场外听听力提前预热，以最好的状态迎接听力测试，这个时候不要抱着字典狂背单词瞎紧张，没有任何意义。

对于有条件的小盆宇们，推荐找外教或者水平高一点的英语老师把发音纠正一下，有利于理解听力考试内容。但是被Chinglish污染多年，想要改过来不是件简单事，并且目前很多人也无法判断出来老师的口音是否标准。所以目前这个我还没有找出来行之有效的解决方法，待我想出来再补充进来。

4，阅读方面。多背单词吧亲，拿起阅读理解，一篇文章里面全是不认识的单词，读着都费劲还怎么拿高分。然后稍微做点题目，锻炼些阅读技巧。注意一些极端选项不要选就差不多了，比如“宇宙中绝对没有外星人”这种一棒子打死的答案肯定是错的。还有不要把自己主观臆断的想法带入到选项里面去，“猪不会上树”这是人人都知道的，但是作者谈了一种猪就是会上树，你就需要抛弃你主观知识，吧自己当做白痴，作者说啥你就信啥，看完文章之后给自己洗脑“猪是会上树的”，再做后面的选择题就准确高多了。先入为主，这是很多学生读得懂文章但是做不对题的一个重要原因。
    还有一点，做对选择题不是最终目的，做完之后还要把文章仔细看一遍，遇见不认识的单词一定要抄写下来。这些出现在阅读中的生单词，因为常见所以出现，因为常见，所以你一定会再次遇到它们。背下这些单词混个脸熟，下次做阅读的时候就会提高阅读速度。

5，写作方面。背一两个黄金句型，和十几个常用的高级词汇（我高考作文用了4个单词是我从六级词汇书中抄下来的），然后写出几个阅卷老师都认不出的单词，你就赢了！！没有人能提笔就能写出漂亮的文章，你自己写几个百搭的句子，让老师修改下没有语法错误了之后，每次考试都拿出来用，既省事又省时，一举两得。

总之，以上所说的，是从我个人的角度出发，写出来的。我高二期末考英语85分，经过一年的思考和整理总结出了自己的方法，因为我是个懒人，所以我的方法大多数实行起来也比较轻松，至少不会给自己心理压力。当然，其中也不乏高中英语老师的帮助。一年过去，我高考英语考了131分，提前半小时做完。
希望，以上能对题主有所帮助。

【有手机的土豪们，请移步我这篇回答，介绍了几个单词、听力方面的靠谱APP 怎样短时间提高高中英语成绩啊？】

折翼天使

我来说说我当年只用了 2 个月的时间把英语成绩从 40 分左右提到 140+ 的故事吧。

这是我高中通常的英语成绩。。下面的数字是年级排名。。。我们年级一共 600 人-_-#   
（PS：请自动忽略同样渣的一逼数学和物理 > < 毕竟牛逼的人都有一个如鲠在喉的过去：）


天性爱玩。高中三年的时间我并没有感觉到有多苦多累，反而觉得愉快，毕竟我吃遍了 CBD 几乎所有的餐厅，开着姐姐的车带着妹子到处转，有时候一任性哎下午的课就算了吧。从来没写过作业记过笔记，就连练习册上写过的题目都是开学时发毒誓的痕迹，可没两天自己说的啥自己都选择性忘记了。说真的，一学期下来我用过的练习册真的可以放在书店里卖掉，甚至比书店里保存得还好。

那时候我特别羡慕我们班的第一名，她是个学霸，几乎每天都是前几个进班背书的人，春夏秋冬没有变过，特别认真，要知道我此生最敬佩的举动无非就是冬日早起，可她竟然每天都起那么早背书我好佩服她的毅力。而且每当几乎全班都困得不行的时候她还在认真听讲，特别牛逼，反正她再牛逼也是我女朋友哈哈*:.｡. o(≧▽≦)o .｡.:*

扯远了。。。后来意料之中的我考的太差于是就去复读了，我们这里的复读收费很贵，至于多少嘛大概有这么多：

刚开始的时候学习很认真因为毕竟每天要好几百块，不学习觉得对不起爸妈，可时间久了就慢慢疲惫了不想努力了。其实我每次这时候都特别恨自己为什么就他妈不能振作起来好好学习，直到十月国庆节返校的第一天晚上。

那天考试成绩出来了，我的英语 58.5 分，班主任在课堂上在全班同学面前说我「你他妈是脑残么考这点儿分？」因为我三叔天生智力障碍所以我对这个词很敏感，我那天晚上一夜无眠，第二天以身体不舒服为由请假回家了。

我特别生气。

我在电脑上整理了高中所有单词和四级词汇涉及部分 SAT 和雅思词汇一共 11500 多个，还有相关的 1.2 万条例句，统一用 A4 纸打印成册。早上 6 点半开始直到晚上 11 点，除去吃饭的时间全部在背单词和背例句，每天新增 800 个单词复习 1200 个，例句轮着来都没有停下来过。

就这样一个月后。一万多个单词我背了 3 遍，一万多条例句我读了 10 遍。

我又用一个月的时间整整做完了一本《五年高考三年模拟》并用红笔改正记录。然后我返校了。

这是我返校后的英语成绩。


千万不要低估一个人从心底愤怒时候的力量。

不论是英语还是生活，那些成绩很差或是安于现状不肯改变的朋友，是时候有一个人站出来用语言或肢体激怒你了。

大家晚安～

野小子

我初中才开始接触英语。应该比大家都晚。
初中英语一直跟不上大队，初中120的英语卷子到了中考前几个月还只有70/120的水平。
中考前恶补了单词，把课本单词让姐姐反复帮我提问了几遍，中考奇迹般的破百了。其余科目也全线考出了初中所有科目接近最高的成绩。我凭借那超常发挥的成绩考入了当地最好的高中。

这上面给出了一个小启示，短期内速成英语的方法就是背单词。这是短期内收益最高的做法。


高中时候的我是一个善于利用假期的人。也是一个很有目的性的人。
刚上高中就知道文理要分科。但是第一学期没敢做的太过分。第二学期受到物理老师的怂恿，彻底放弃了文科三项。虽然如此，高二的学业水平测试考的其实还不错o(^▽^)o






高二换了英语老师，英语成绩也是在那时突飞猛进的。因为换了新的英语老师（之前的那个老师退休了），我还是希望能给老师留个好印象的。即使英语不好，我也希望能让老师注意到我的进步。

我的经历让我相信，语言是可以速成的。
因为现在在学法语。其实也就用了1个月的时间就学完了等同于初中毕业生英语水平的法语。
虽然语言到后期会有平台期，但是高考的那个难度远远没有到平台期那个地方。




我仅以个人的经历谈一谈自己的提高过程。

语法和词汇建议同步进行。而且语法建议利用一个假期进行集中突进。将语法系统的串起来，在脑子里形成脉络。

我仅仅用了一个小寒假的时间，就让自己的英语从不及格 （期中75/150，期末86/150)考到了高二期中的110+/150

在这里做出主要贡献的，就是语法。因为那个寒假，我报了寒假的英语辅导班，专讲高中语法。高中语法实际上并不多。印象中难点无非就是名词性从句，状语从句，定语从句，非谓语动词。这些语法点非常容易补起来。让老师带着你系统的过一遍。一天3小时，大概2-3个星期，高中语法基本上就没问题了。

因为寒假要兼顾很多科目，英语单词疏于背诵。但是语法已经将我英语的框架撑了起来。

单词：
我是开学后才有意识的加强自己单词的掌握。相信大家高中都有那个小本本，3500词汇。揣兜里，天天背。有空就背。而且一定要看英语反映出来汉语意思，也就是说把汉语盖住，而不是盖住英语。
曾经我和很多同学一样，喜欢捂着英语，看着汉语说英语单词，然而对于高考这种目的性很强的考试来说，这样做是出力不讨好。
我的建议是，在你看到这个英语单词立刻能反映出来汉语意思的时候，你再看汉语说英语。
此外，一定要注意词性和用法。
很多单词后面跟着一长串汉语意思，不用管，只记住最常用的。其余的那些意思，以后做题碰到了再记。
这样其实那个小本本会让你词汇刷的非常快。推荐买那种高频到低频的。记起来非常爽。
怎么也记不住的单词，用铅笔勾一下就不管了，继续往下背。
一旦硬着头皮刷完一遍，二刷三刷会让你感觉非常愉快！
如果你的语法体系比较完整，这时候就是你英语成绩突飞猛进的时候。




写作:
高中写作其实很模板化。记住几个常用的句型往里套。句型的语法吃透。各个类型的写上2篇。虽然写作不好拿高。但是稍微注意一下，对于想考130-140的同学来说，其实写作可以放放。

听力：
听力是我最头疼的。因为接触英语特别晚，感觉对听力敏感度就是特别低。英语15道选择好像，动不动就错一半（因为听不懂嘛）。
我就买了45套卷。每个省应该都有这种。然后精听。一个一个题型的突破。然后对照听力原文。听力原文里不会不熟悉的词摘出来，背，反复念叨。对照听力原文反复听，直到能听出每一个细节。

其实这45套卷的听力，养成每天2套。1个月轮替一遍。其实大概2星期后你的英语听力就能提高非常非常多。虽然听力是个慢功夫，然而高考听力毕竟简单。一旦45套听过一遍之后，原文也基本都知道了，就没事的时候戴着耳机听，下课听，放学听。跟同学玩听。反正你就听~
听力不好，将来考雅思，四六级真是痛苦死。

既然谈到了45套卷，就多提一下。市面上应该还是有不少类似的教辅。不一定要45套卷那种。但一定要买那种答案解释非常详细的。卷子和你省份所在高考卷一致的。
其实记单词，记考卷里的单词是个非常棒的方法。
每次刷这些卷子的时候，一定要当作考试一样计时完成。不一定每次都像考试一样做完一整张。可以把卷子拆分开来，每部分都规定好时间，利用零散时间完成。可以单独刷完型和阅读。
单选和听力可以单拿出来做。注意控制时间。
做的时候，不认识的单词，习惯性地就一个圈圈出来。
完成之后对完答案，分析一下错误（往往都是单词问题）。把这些单词查出来。用个电子词典，这样快。然后拿个本子把这些单词一个个写上去。我高三上学期2个月就记录了将近1000个单词。其中不少单词超纲了，但是不要紧，也争取记住。
你慢慢会发现，你往往圈出来的单词，反复出现。这样怎么也记不住的单词，就在这种画圈圈，做完题目查字典的过程中记住了。
刚开始很难，尤其是前三套卷。但是相信我，坚持5套左右，基本上每张卷子上的任务量都非常少了。
到最后，你会拥有一本属于自己的单词书。更关键的是，你还拥有45套，没有任何不认识单词的卷子。你剩下需要做的，就是反复的看这些卷子的阅读完型，你会发现特别爽。读起来就像中文一样。很多难记忆的单词，因为出现在阅读里，结合句子，也没有那么难记。很容易就记住了。

就这样，高考那年英语卷子上，我不认识的单词只有一个。
听力依然渣，但是相比最初的错一半好了太多。最后错了2个听力。单选完型阅读全对。
毕竟是速成的，第二卷还是暴露一些短板。高考英语算是勉强接近140.然而对比我高二七八十分的英语，已经进步非常快了。而且我除了高二的那个寒假集中补了英语，其余时间都是用零散时间来提高英语的。


希望我的经历能给大家一点信心。高中英语可以速成。并没有那么难。
马上暑假了，一个暑假，你可以完成完美的蜕变。但是一定要管住自己。英语这东西就是，单词语法弄完，除了听力，基本就快解脱了。
暑假记得每天坚持听听力哦！

北雪

哈喽！亲爱的朋友们大家好！我是陈正康！
如何在高考中取得130分以上的成绩？陈老师觉得也不难。
接下来，陈老师从英语学习习惯、战略、执行等方面给大家揭示英语怎么学，考试怎么考才能得高分。
只要你认真，下定决心，立刻行动起来，陈老师保你提高！先来看看陈老师给你们的思维结构图：
一、心理上

很多同学都会跟我反映说：老师，英语好难啊，考试总是考不好。老师在这里要跟你说的是英语并不难。英语这门语言跟汉语是不一样的，不能按照汉语来学习英语，否则就容易成为中国式英语，汉语这门语言更重视意境而英文呢，更重视结构，英语更加法治，汉语更加人治，因为它法制，因为它重结构，所以，系统化的去学，就很容易学好，但这个过程中你要克服自己思维的障碍。
首先呢，是要培养对英语的兴趣。都说兴趣是最好的老师，陈老师觉得这句话一点错都没有，学英语最重要的就是兴趣，要从心底里去认可它，才能不断的去了解它，对不对？你不能只把学英语当成你的一个任务，虽然现在我们说的是高考 ，但还是要可持续发展的呀，对不对？人生那么长，世界那么大，学英语还是非常有用的，比如上大学以后的四六级，或者考研......学好英语总没有错的。


其次呢，就是要热爱英语。有了兴趣才会对它产生认可，有了热爱才会想要更加深入去了解。深入了解才会接触到更多的知识。陈老师要说的是英语这科要在高考考得高分的话就要接受英语，建立学英语的兴趣并热爱英语。


如果你已经对英语产生了兴趣，那么接下来就一起来跟陈老师学英语——


二、习惯上

上面陈老师说了，英语是法治的，注重结构的，要系统地去学，所以在学英语的过程中希望同学们能有一些基本的习惯。


（一）、重视学习方法


在学英语的过程中最基础的也是大家最应该重视的就是词汇和语法，词汇是组成英语大厦的基石，但是记单词呢也不是死记硬背的，怎么记就成了很多同学的硬伤。看过《陈正康高考英语词汇分频速记宝典》的同学都知道，陈老师给你们说过的最实用的记单词的方法就是分频速记法。什么是分频速记呢？就是高考英语中的必考词、基础词、生僻词。必考词，就是考试中经常出现的，这个可以多做真题和听老师讲。那这些必考词就是一定要记住的。


没看过陈老师书的同学也不要着急,大家可以去腾讯课堂上面搜索蜜蜂优课陈正康，在上面有陈老师免费的课程。
2020高考英语一轮复习规划-学习视频教程-培训课程-腾讯课堂

（二）建立英语思维

不同的体系造就不同的思维，比如汉语和英语体系，这个不难理解。英语体系中更习惯于逻辑思维，通常是直接表达，从客观现象对人影响的角度考虑事物，通常是先果后因的思考方式。因此，要在学习中不断构建出自己的英语思维。

比如英语中的冠词，需要形成名词的指向概念，名词与不同冠词组合，表达不同指向；

再比如英语中形容词是不能单独作谓语的，所以要建构起“be+ 形容词”的概念。在日常英语学习活动中，要学会在语言体验中不断归纳各种语言规律和特点，建构各种新的概念。

三、战略上



很多人把高考形容是成一场战争，那陈老师在这里就给大家一点战略上的建议。


（一）、熟悉考纲考点

首先要明白高考考什么考哪里，对不对？不知道考什么考哪里那就像打仗的时候不拿枪乱打一通，这样怎么能打赢呢？

所以要知道高考考什么。高考无非就是考察大家对知识的掌握、运用和表达能力，所以考的基本都是课本 上的知识，所以课本上的知识你得掌握吃透。

怎么考呢？高考有五大题型：听力理解、阅读理解、完形填空、短文改错，写作 。知道这些以后，就要在有限的时间内挨个击破，掌握了考试内容，熟练了考试题型，那你不得高分谁得高分？对不对？

（二）、重视基础


总有同学跟陈老师说：老师，我基础差要怎么学？基础差并不可怕，只要你听老师的话，只要肯认真肯努力，康哥保你提高。陈老师有个学生就是从九分最后考了99分，整整提高了90分，所以你基础差，提高的空间越大。从现在开始重视打基础，记单词和语法，都还不晚。


（三）、分题型复习


分题型来复习要在复习的过程中掌握做题技巧，并逐渐加快做题速度。哪种题型不会就多练，练真题，摸透出题人的意图，挨个击破。这里陈老师就不多说了，同学们知道要这样去复习就可以了。


四、执行

这里陈老师是按照大家复习的步骤来的，主要还是一轮复习，二轮复习，三轮复习。

一轮复习，这是最先开始的，也是我们高考复习的第一战，前期要记必考核心单词和高考英语核心语法，这些是高考英语必考的，所以在这个时候一定要搞懂了，不然直接影响到后面的复习。后期就是熟悉每种题型的出题原则和解题技巧，专项突破，

二轮复习，康哥的建议是将基础和方法融为一体，最有效的办法就是做真题。

三轮复习一般是查漏补缺的阶段，认真的反思自己哪里还有不会的，背一些作文金句，多写几篇提高写作的手感。

五、考试



（一）、考试心态


陈老师说过，高考的时候大家焦虑和害怕都是很正常的，因为你重视高考，但是呢我们应该换一个角度，虽然是应试教育，我们也不应该只重视结果，因为在大家复习的这个过程中足够重视它了，所以在复习的过程中会尽自己的努力，这时候让自己变得忙起来就自然而然的忘记了焦虑忘记了恐惧，而结果就是水到渠成的，因为大家都努力了，只要努力了，结果就不会差。


（二）、做题顺序


做题顺序这个陈老师没有什么好的建议，这个看你自己，当然啦最先做的是听力，因为最开始放的就是听力嘛，做题顺序这个看你平时是怎么练习的，但是大家要注意控制好时间，这个可以通过平时的练习把做题速度提高上来，实在难的就先跳过，不要耽误宝贵的考试时间。


（三）、题目技巧


1.听力：

听力一般都是说一遍就过了的，所以在做听力的过程中要学会听关键词，善于捕捉信息，在平时要多积累数字、地点以及不同人物身份、人物关系等对应的单词、短语、句型和场景。

2.阅读理解题：

高考中阅读理解题大概有主旨大意题，细节理解题，推理判断题（含写作意图、目的等），词义猜测题。

（1）主旨大意题：高考阅读理解中的文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构一般是：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这种类型的文章，抓主题句可以快速掌握文章大意。大家在看到这类问题的时候可以在文章的开头或者结尾找到主题句。

（2）细节理解题：这类问题一般都是在文中能找到答案的，但不一定是文中原句，这时候大家就要根据原句进行计算或者判断了。

（3）推理判断题（含写作意图、目的等）：首先得明白考的是我们对文章更深层的理解，这类问题我们要忠于原文，以文章提供的线索为依据，千万不能脱离原文。

（4）词义猜测题：这里陈老师给大家几个小技巧：

①找出这个词与上下文之间的逻辑关系，借助相关关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等表示前因后果）。
②同义词猜词，看是否是and或or连接的同义词词组或者是有进一步解释的词。
    反义词猜词，看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等。
③根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断词义。


3.完形填空：

这个有同学跟陈老师反映过，这也是同学们考试错得多的题。完形填空主要考察同学们词汇、固定搭配、语法等语言知识，综合性比较强。这个题陈老师建议大家先通读全文，把握文章大意，然后再看选项，一般是先做会做的，比如固定搭配和动词的形态这些，然后再做难题，最后再把选项带到文章中，检查答案是否符合逻辑、语态、形态、搭配。

4.短文改错

陈老师认为这是最简单的一道题，但是就是有很多同学在这道题上丢分，为什么呢？
短文改错也是考察大家综合能力的一道题，给大家的建议就是掌握十大错误类型：

①形容词与副词的误用
②介词的误用缺少或多余
③名词的单复数误用
④代词的误用
⑤时态的错误
⑥连词的误用
⑦第三人称单数后的动词形式
⑧一些固定结构的误用
⑨一些常用词的误用如anything与something等的混淆
⑩定语从句中关系词的误用


大家可以在平时做一个错题本，把每种类型都归类好，类型见多了，考的时候就能快速找到错误了。


5.作文


作文这里说说应该注意什么和怎么拿高分。在高考阅卷过程中阅卷老师一般都会很快速的浏览，然后划分作文的等级，所以同学们在书写方面一定要整洁；其次就是千万不要出现拼写错误，一旦拼写错误就会被扣分；大家都会在高考前背一些高级词汇和金句，在考试过程中要善于使用。


六、教辅资料



（一）、《陈正康高考英语词汇分频速记宝典》、《陈正康高考英语核心语法精讲》和《陈正康高考英语阅读真题超精讲》


陈老师在这三本书里给同学们详细讲了高考中最基础的东西，并且整理好了，这是老师推荐大家根据书上的内容去记去背的，基础不好的同学要着重看陈老师的速记宝典和核心语法精讲，真题也很重要，陈老师也在书上给大家详细讲解了，这几本书不仅适用于高三的同学，高一高二的同学也同样适用，不管什么时候都要打好基础。


（二）、《天利38套高考英语真题》《金考卷·真题》
这两套题都收录了近几年的高考真题，在第二轮复习的时候大家可以买来做，多刷真题，把每个考点和题目类型都掌握了，高考130分都是很简单的。


说了这么多，最重要的还是同学们的行动。基础很差，差不可怕，只要你听老师的话，只要你认真，肯努力，陈老师保你提高！
【给陈老师点个赞+关注，学习英语不再难！】

精灵鼠小妹

英语和语文一样是一门需要长时间积累的学科，但如果想到英语在未来的大学学习和生活中所带来的积极意义，相信我，如何学英语都不会过分。但那是后话，今天我们仅在高考的范畴内来讨论学习方法——等上大学了，还有另一个板块等着你。


虽然，高考英语可以用单词、语法、写作等不同模块来区分学习的部分，但为了更有实际操作性，我们还是直接，用一些英语学习中的需要直面的问题来总结高中阶段学习英语的方法，可能看起来逻辑性差一点，but never mind，因为英语本身也是没什么逻辑的啊！


A-英语学习如何下手？
这个问题要分为两个阶段针对性的来看，但原则上，英语的学习，有技巧没捷径：
如果你刚上高中，或者还有一年以上的时间来学习，不要偷懒，不要侥幸，脚踏实地的背单词、背词组、记语法、做卷子、写作文——如果高考英语卷子是一个大水缸，那么最后这个水缸有多满，你能得多少分只取决于一点，就是你往里实实在在的加了多少的水。
如果你已经高三，英语又不过百，那么有几个事实是很清晰的：第一，你很懒，估计单词语法都不会；第二，你基础一般，欠账很多；第三，也不是完全没救，但很难，问问自己，你准备好了吗？


B-高三英语如何冲刺？
如果你现在高三，英语很差，或者是弱项，没有时间来背单词句子语法没时间积累素材和语感对英语十分绝望且不知道该怎么办非常迷茫非常无助老师又不理你同学没空帮你的话——
放心，有我们呢，机会不大，但只要你努力——把过去5年的英语真题找出来，仔仔细细的做一遍，认认真真的对答案，计算每一部分的得分率，然后开始暴力冲刺了：
第一把这五套试卷中你不会的单词全部背下来，第二把完形填空中考的所有知识点背下来，第三把五篇作文的范文背下来，然后从现在开始到高考前一天，每天做两篇阅读两篇完型填空，每周写一篇作文，让老师帮忙改然后背下来，把课文从后往前熟读（如果没时间背的话）。相信我，三个月以上的时间都会有效，效果是否明显和用心程度成正比。


C-有一年以上的时间，但对应于没兴趣怎么办呢？
对于每一门课程的学习，兴趣是最重要的，如果你还有一年以上的时间，首先恭喜你，因为一切都来得及，现在就开始培养兴趣！和其他科目不同，英语的兴趣是最容易培养的，无论男生女生，无论内向外向，世界上说英语的国家那么多，总归会有你感兴趣的东西吧？足球篮球澳网美网，英国美国历史名人，一战二战电影音乐，无论什么，找到就好，告诉你自己，这就是你学英语的切入点：


第一，  这个切入点就是你给自己定一个小的方向，把自己这个方向的兴趣和高考英语的单词、词组、句型、语法等等知识互相融合，当你学习的就是你想学的知识的时候，一切就没那么难了；
第二，  每天背诵一些东西，有的开始每天背两句话，有的每天背五个单词——别贪多，这就是让你进入英语的语境，在潜意识中根植这个意念，等到熟悉了这种思维模式开始，你会发现，你好像开了挂一样，一天背一百个单词也不是不可能；
第三，  给自己创造英文环境——TED和外文网站强烈推荐（有很多的，上网都能搜到，推荐微软Bing），听不懂不要紧，养成一个习惯，每天都来一点，给自己构建英文语境。
以上，可以根据自己的情况进行调整，但大方向不变。第一个月会很痛苦，但坚持下来，你的人生可能就会不同。


D-具体点，平时学英语怎么学？
如果你想得到一种不费力气又能轻松学英语的方法，那没有。但你要是愿意付出一些努力，那么开始第一个月可能稍微困难一些，煎熬一点，但一个月之后就会很轻松——并不是说要做的少了，而是你习惯了这个煎熬同时自己的能力在成长，同样的任务就会变得轻松。所以，坚持好第一个月：
第一，课前背单词，第二，课上听讲，第三，课后做作业，上课记笔记，下课背笔记，课前用心预习课后用心复习——至于方法，你要结合你学习的情况，但请相信，只要你用心，你会有很大的收获。同时，每天抽出一课时的时间，做阅读，如果你能养成一个习惯，把阅读里不会的单子记录下来，偶尔看看，不用刻意的去背，慢慢也都会认识了。
当然，也不要太紧张，英语入门了学习起来很享受的，你可以清晰的感受到自己的进步，听英文歌是一个很好的放松方式，有时候好的旋律会勾起学英语的欲望。


E-我就是背不住单词（词组、句型）怎么办？
单词非常重要，非常非常重要，只要能把考纲内的单词都记住认全，就很容易答题了，词汇量太少，文章就读不懂，作文自然也写不出来。
但同时他们本身也很枯燥，所以背单词也需要敲门——结合阅读背单词，在文章中学习。很多同学习惯于拿着单词表一遍一遍的死记硬背，一来，没有语境，只是单纯的背，你就算今天记住了，过不了一个星期你准忘。二来，如果一个人拿着一本单词书死背的话，他很快就会厌烦的。
而把单词放到文章中去，这样的记忆更加深刻，通过做阅读不断加深印象，那么背起来就会简单很多，平时从文章中积累单词，运用联想记忆法也会更加容易，甚至你都可以刻意地把词义记得模糊一些，这样有利于对单词的拓展延伸，有利于一词多义的记忆，一词多义会帮助到你考研英语的复习，虽然这是几年后的事情。


F-语法怎么学？
首先，语法是国人学英语的一个非常重要的部分，要学好语法，那么就应该先把语法的考察的范围弄清楚，然后一个个的攻破，找出来其中的差异，比较着学。另外，语法主要是用于写作，所以要多写作文，然后在作文中不断加入高级语句。这样语法也会慢慢容易记住的。
但是，实际上我们希望传递另一种关于语法的态度——你要知道就像你在语文作文中不会考虑语法一样，native speaker是不会研究语法的，大家要保证的就是写出来的句子读起来是否通顺，实际上语法可以看成国人理解、构建英语的规则，那么，我们可不可以通过单词、阅读、写作的练习来把语法演化成另一个你很熟悉的词汇——“语感”，把它当成语法的基础，这样就不用去死记硬背那些规则，而是事半功倍，更聪明的解决这个问题！


G-阅读总是错怎么办？
做好阅读的前提是要有足够的词汇量和阅读量，即高考的词汇+日常阅读。词汇量不用多说了，拿起一篇文章全是不认识的单词，再有技巧也无解，因此背单词是第一步，再长的文章都是由一个个单词组成的，解决了单词量，也就有了阅读的基础；阅读量主要是要积累阅读的技巧，阅读的时候要主动揣摩出题人的意图，出题人来出一道题想要考察的是什么？读懂题，在文中找答案，不要想当然，他并不是想去为难你，只是要考察你的某些能力。
在二者都已经达成了的前提下，可以把阅读的练习题加以归纳，对于自己不擅长的题型，可以进行专项练习，反复的训练，提升效果会很快。


H-完形填空怎么破？
孤立的看起来，完形填空可以算作英语试卷中最难以针对性提高的一项，那么我们就不要把他孤立的拿出来看，战略上藐视它：完形填空也是阅读的一部分；战术上重视：既然是阅读，那就用“单词量+阅读量”的方法，再辅以每天一篇的专项训练，认认真真的去做，把错的题目的原因，知识点都记下来，很快你就会稳定在一篇错3个以内的合理区间内。


I-英语作文总写不好怎么办？
先说技巧——做好英语作文的书写。英语词汇量薄弱导致会用的高级词汇和句式寥寥可数，杂乱的书写又会让人不屑于阅读你写的文章，那么，这两者在高考的最后冲刺阶段哪个更能在短时间之内靠谱地的提高呢，毫无疑问是后者。可以向班里英语书写好看的同学求教，课下也经常用空闲时间练习，工整的印刷体可以稳定的提高5分左右，靠谱。
在此基础上，结合前点提出的积累，多背诵，把背下来的句子用上来，有点高级词汇，英语作文的难以会很轻而易举的解决的——“输出”的根本在于“输入”，否则就是无水之源，不用刻意的背范文，去用心的学习和积累英语，你的作文会自然而然的成长。
强调下，绝不能有病句和错词啊！！


J-Onemore thing：
对于英语，重在坚持。在高中阶段，以应试为主，每天还是应该保持习题量，练就手感，重复并且持之以恒的坚持下去，不能三天打鱼，两天晒网，高考130左右的分数就是可以接受的。
而等到了大学，对英语的学习还可以从多途径的实现，你会发现语言包含的内容有很多，你需要去了解这个国家的文化，了解他们的历史和故事，你才可以更好的去理解他们的语言。
你要问我英语好有什么用？用处太多了，你会发现一个更大的世界，你会有接触更广阔的知识海洋的可能性，你会有其他价值观的朋友，你也可以到其他的国家，体会不一样的生活，领略不一样的风光。可能相比之下，分数、证书是最没用的吧。
最后感谢大家的阅读，智源空间到现在收到了很多大家的关注和反馈，我们也希望能提供更有用更针对性的服务！
近期我们将发布2018版本，更全面综合，希望大家持续关注！
我们会加油！
That’s  all!
Adversity does teach what your real future are.
附上我们在公众号中也发过的其他回答：
高考语文成绩如何达到130？高三如何恶补数学？如何在高考物理中取得90+的成绩？高考化学如何考高分？高考生物怎么才能学好？

折翼天使

私信实在太多了，有的问得很宽泛的我就不一一回了。
-更新，结尾附上一张比较全面的私信的回复-
因为之前回答了初中生怎么提高英语成绩，有不少人私信或者评论问我高中生英语的建议（因为不是每天都上知乎，但是评论私信看到了的力所能及的都会认真回复❤️），就在这里认真回答啦。
从100分到130分，如果在试卷的每个题型上都能有一点点的提高，总分的收益就是巨大的。
我是湖北考生，高考英语138，当时全校第二。高中的时候我就有跟我一个英语90分左右的朋友分享过这些简单粗暴的方法，我就按照湖北的题型一个一个的来讲吧。
1，听力（30分）。听力并不会有太难的问题，只要能听懂听力材料，仔细一点，28~30分都不成问题的。在做听力前，播音员会念题目要求，还会给时间看题目。但是，千万别傻到等到播音员念完听力要求才开始看题目。做题之前抓紧每分每秒看题目：圈出关键词，例如woman，time等等，弄清楚你要找的目标，着重留意相关内容，在听听力的时候有目的地去听。也可以通过一些词大概猜出这篇听力讲什么，比如hotel，price，这样在听的时候就不觉得问题来得那么突然。不过听力也要注意小陷阱，有时候一下子就听到那个答案，很容易让我们觉得好像很轻易就做出来了，于是疏忽大意。一般听力两遍，第一遍我都是选出几乎全部答案同时了解这篇听力具体在讲什么。第二遍就是一种检查补漏，把没听到的着重听一下找出答案，同时核对自己第一遍选出的答案是否有误，只要能够做到冷静的分析，清楚地知道听力在讲什么而不是一知半解，小陷阱就很容易避开。而要达到这个水平，没有基础就要practice，practice，and practice。
2，词汇运用（30分），有两部分，虽然考试放在一类，但是我想分开讲，两个部分还是有些不同的。
   单选（10分）主要涉及一些近义词和词组，这个就看我们对单词意思的掌握啦，单词的话，在后面我会附上链接，在初中英语里我有回答，掌握单词这个，初高中差别不大。只要词汇掌握了，能够区别意思，这个就是送分题，尽量拿到9-10分。
   完形填空（20分）那时候老师订正答案，除非试题比较偏、难，不然误导性大大家错得比较多的也就那么两三道，这个17~20分吧。我不建议边看边选答案。从完形填空到后面的阅读，我都建议先浏览一遍，没有那十个空，也是完全可以知道全文再讲什么的。在浏览的过程中，你自己心里就会大致有个想法，那些空大概是要填什么的，然后再逐句细看，有一些空是跟文章内容有关，有一些是跟语法有关，这些也都看基本功了。而关于先glancing再scanning，就是规避了一些不了解上下文就可能犯的错误。
3，阅读理解（40分）4篇。前面两篇一般偏向叙事，倒数第二三篇里会有一些关于科技这方面的，可能难一点。做阅读我会先看一下问题，从问题就能对文章大致内容和结构有个了解。圈出问题的关键字，再去读整篇文章，就能更快找到题目问题所对应的段落甚至句子。（我最近在学校上一个get ready for IELTS 的课，老师会给一些tips，我觉得跟我那时候高中做听力阅读的经验都很像，阅读老师就建议我们先看问题，然后浏览一遍，再细看，像题目中有人名啊地名啊这些大写的，很容易辨识的关键词可以帮助我们很快找到原文相应的位置。）除此之外，一看到那么多字的阅读理解，可能有不少人会有抵触情绪。所以平时就要有阅读的习惯，我高中那会儿老师会让我们订报纸，虽然不会每篇都看，但是偶尔看下就习惯了。我一般做阅读会边看边不发声地读出来，这样会注意力比较集中。后来高三练习多了，我觉得正常范围内错两个吧，36+。

4，书面表达（50分）
完成句子（20分）关于完成句子我真的超有经验。以前我最担心的就是完成句子，差的时候能只对两个。因为这种是错一点就要扣分的，所以太容易丢分儿了，时态、语态、单词拼写、词组、语法这些都可能出错。所以后来我就买了一本完成句子的专项训练书来做。怎么做呢，每次我做之前，看了题目，我都先仔细地写下这道题的考点，然后去写，这样方方面面提醒自己有个数。做完对答案，我就可以看看自己疏忽了哪些考点，再补上。拿出笔记本，把做错的题连题目和知识点抄一遍，答案写在下面，便于以后还能自我检验。这样只要不是很难，这道题就能保证最多错一到两个，至少也要拿16分吧。
写作（30分）我高考之前很长一段时间都停留在22分左右，这样光是写作，就已经让自己离130+有点危险了，所以那时候我考个120也就差不多满足了。但是后来我看到许多高考的满分作文，扫描版的那种。要说语言多好呢，也并没有很好，单词起码都还是我也掌握了的，但是的确很多动词用地很精妙，形容词很高端，还有一点，字很漂亮。一般作文20+的，起码逻辑性语法是没有大的问题的。但是想要自己语言更好，那时候我就找了一个笔记本，遇到好的范文，我就去抄下我觉得好的句子和用的好的单词，下次考试练习我就尽量用上那些单词和句子。我不是很喜欢百度那些金句然后生搬硬套，说实话那些都用烂了。看看范文里面人家是怎么用的，有一个印象，下次自己再去模仿，copy着慢慢就变成自己的了。再说字迹，我个人觉得还是蛮重要的。想想老师改卷，谁不想看到一篇思路和字迹都很清晰的文章，那样整个人都跟着很清爽。其实我本来练过字写字就不错，但是我想写成这样。
我就买了一个四线的本子，写得整整齐齐的，每次抄句子什么的，我也顺带当练字。其实写成这样的字不难，关键就是要整齐。之后每次考试作文我写完自己都觉得赏心悦目。最后高考完我英语老师说我能考那么高分，作文大概接近满分吧。我觉得28+都挺难得，但是25真的是我们努力一下就可以做到的。
这样算下来，我加了一下，竟然正好最低也能保证131分。
以上我讲的都是自己关于应试技巧的一些心得，希望能有所帮助吧。关于平时学习要注意的，我在初中学生怎样提高英语成绩？ - 叶绿体的回答有回答，虽然回答的是关于初中英语，但是我觉得高中和初中要做的差不多。
以上。
终于抽出时间认真回答，写了一晚上！拜托请给个赞吧(比爱心
附上一个也在初中英语学习问题下补充的话：
2019年5月28日更新～
之前说的提问看到能回答就回答，我真的有坚持每次上线看到都回复。然后今天收到一个小学妹的反馈说坚持下来真的有提高！我超开心！这种感觉是最开心的了！
就想借此鼓励每一位考试失利，或者对英语学习有些沮丧，以及非常想提高成绩，斗志满满然后来查看这个问题的小朋友们，加油加油，坚持下去，付出就会有收获啊～
希望能帮助到你们！也希望收到更多令人开心鼓舞的好消息和反馈哈哈！我今年在英国读硕士，也临近毕业了，有时候会想以后可能接触到英语的地方没这么多了，但是我会想以后继续坚持这门语言的学习的。英音好好听呀～ 轻松浏览英文文献和网站的感觉也很棒，看电影有时候字幕翻译得不够好，自己更能体会到原文表达的恰当之处和美妙，还想学习更多的语言，一起加油。

野小子

忍不住强答，因为看到将近六千的关注只有一百零几个回答，诶呀学弟学妹们这么有上进心前辈们不够热情嘛
字多，一家之言，看到看不到随缘吧

——————————真好奇大家怎么打出来分界线的——————————

新课标全国一卷，英语146还是147来着，按我估分的话是错了一个阅读然后作文扣了一二分。

审题，题目是英语高考怎么拿高分，所以咱就功利地奔着分数去，先不说应用口语什么的，山不就我我奈它何，近期高考切实考察综合水平无望，chinglish比你分高多憋屈啊，不能忍，超过他！更何况应用和分数本质上不相矛盾，我一直觉得真正的学霸可以达到素养和分数的统一。

进入正题前先做一个免责声明，方法永远是别人的方法，小马过河问了俩人还不一样呢是吧，那你的经验，独属于你的东西哪里来，实战。
多说无益，不如实战。

目录：
PART A 关于分数
PART B 关于题型
PART C 关于语法
PART D 关于改错

START
A

首先定一下军心，英语提分超快der所以不要担心，高三后期上来的多得是，我们班一波高三下冲进140+的。

146这分放我们学校一般，文科实验系列平均分是145，看到这句不要觉得啊好神奇我做不到什么的，样本的普遍性说明难度，我们举一个例子，五子棋和围棋的哪个受众广，哪个难度大？基数越大，就说明这个事件的难度越趋向于平均值。这是普适性规则。
另外，历史上全国卷是出过149的啊同学们，说明什么，说明判卷老师太坏了作文不给满分，不，说明客观题满分是人类可以达到的。

我之前看一个日本综艺，秋刀鱼和东大方程式，一个东大的小姐姐说，每年东大录取几百人，和我同一届的全国学生不可能有几百个天才，所以我比不是天才的人强就好了（大概这个意思），窃以为极是。和同等水平的人竞技是公平而且安心的，别慌，不晚，短时间见效快不指着英语提分还指着谁

Then，英语绝大部分客观题是尽人事，主观题作文听天命，客观题占主要部分的好处是可控，训练和估分都是。一言以蔽之，客观在训练，主观在书写。

B

听力：
磨耳朵是必须的，但是就像高赞答案说的那样，别听VOA BBC磨啊，考啥练啥，对症下药，乖乖听模拟题录音，low但是有用。高三后期听多了真的超级无聊，这个时候听力不错的盆友可以不用费时间了，移步其他的吧。

听力基本不会考察词汇量和语法，之所以出错的原因大多在于信息遗漏，以及因为信息遗漏造成心理波动之后遗漏的扩大化。

有没听清的地方迅速跳过，你都没听清说明大部分人都出了bug，懊悔只会加重问题，一担心好嘛后面的也没听到，得不偿失。这道理诸君都清楚，关键的时候要稳住。大学的时候有一次期末考耳机坏了，听力都涂得c，后面将功补过做的很好所以也没挂。

划重点，全国卷听力是一遍，奉劝大家在发下来试卷的第一时间抓紧看题目，这样基本可以在播放之前看完一遍。

如果没看题目直接听录音，那就一边听一边记录重点信息，时地人事件价格这种妥妥出题的梗都随手记一点，有备无患。
有一段时间我特意不看题目，在听的时候把整段录音记下来，然后按照这个去作答，比较极端，单纯闲的，不必如此，领会精神。
宿舍里一个姐姐是东北的，说高考没听力，很好，你们免去how much is the shirt之苦了。

完形&阅读：
完形考察的是句子的完成度，是基本功，词组和搭配不考一堆算我输。注意介词，还有相似组的分辨。one point，完形很可能出现做到后面去改前面的情况，随着你阅读深入，掌握的信息越来越多，很可能前面一些填词就不合适，所以记得做完之后通读，通读，这是纠错的机会。
我是做题前先通读了解大意，做完题再通读理顺，有兴趣的话可以一试。

阅读考察对中心思想的把握以及关键信息的提炼。我个人的方式是先看文本，或者先看题目但不看选项，因为有时候不是正解的选项会造成错误的心理暗示。

然后注意一切从文本出发，不要主观臆断，人家没问你怎么想，问的是according to the passage／the author…就跟语文第一大题让你读一篇文章然后三题那个一样（那题叫啥来着，说明文还是论述文，唉考了一百分的人就是不一样，题都不知道）

宝贝儿们，完型和阅读最重要的是什么，可以说语感可以说积累，但这些都太虚了，实一点，我觉得是练习。
练习的量要看个人程度，但是量变引起质变是绝对真理。我高三前期平均每天一篇完型两篇阅读，后来定型了就维持在一篇完型一篇阅读交替，倒数一个月救命的东西是文综，所以频率更下降，长期做，保持手感就行。

练习不是没有目的的机械重复，目的是什么，两个东西，速度和准确度。先练速度，不知道别人，反正我要真特别仔细的看阅读文章特容易走神，一堆乱七八走的研究结果，who cares啊…快速要求的专注度反而促进答题。

刚开始囫囵吞枣的看，看完了感觉这*都啥，一脸蒙逼，哗啦啦的错，一篇完型二十道题错八九个家常便饭。不要放慢，咬着牙往下看，一段时间之后速度就可以了，咻地一下做完了但是还是满篇红色的，这时候开始追求准确，怎么能快速的找出信息并做出判断，中心思想是什么，关键句在哪，前后搭配，句型的标志。给三小时看上十遍谁找不到，第一眼就在人群中看到你，要的是这个，scan的同时获取信息。
我的速度大概是是完型两分钟，阅读三分钟。快绝对有好处，所比如英语自习可以偷偷做别的科

作文：
一份作文阅卷七秒，我们英语老师去判高考卷说的，不知道是不是吓唬我们，但总之大部分时候快都不是好事。（停车，转方向去高中…
放宽点说，十来秒吧，要是你你先看什么？卷面，书写，一般人是这样，所以练练字，绝对绝对有益处。星爷的唐伯虎点秋香看过么，巩俐阿姨蓦然回首那一笑，都要弯了好吗，绿叶衬托更显红花，你的卷子让老师视觉疲劳的时候眼前一亮，哪怕措词平平也冲着20分去了。

关于书写我以前写过一个来着
https://www.zhihu.com/question/36577410/answer/74606828

还说正常人类，扫一眼书写，然后看开头，所以，第一个句子，最好写得好一点，上来用一个长句子／从句／谚语etc.，哇长的好看还有内涵，大概这种感觉，实在不行至少别出错。
后边也好好写啊，背点通用的作文范例没毛病。万一你的阅卷老师不是一般人咋整，从保险学的角度来说，人生发生意外的几率是千分之二，不好说啊大兄弟们，你们掂量一下自己的运气，真觉得自己永远是千分之九九八的举一下手。

英语作文就别押题了，文综可以押，因为知识点是定量，尤其是政治主观题，几十分之一的概率，比你微博转发抽奖还大。英语作文，微笑，还不如转发999现金红包，中奖绝缘体们就别轻易尝试了。

C

关于语法，我是至今没有弄明白那种人，所以可证它不是分数的必要条件。实在弄不清你主从状从定从每个背个例句总可以吧，套路不变呀
说一点别的，我大学专业是语言学，不是小语种，就Linguistics，二外也学，然后我更觉得高中英语语法教学模式不是必须的。因为我们一般所说的语法比较类似上层建筑，是掌握语言之后提纲挈领的上升总结规律，所以词汇 组合 语块这些基础不够的情况下，真拿一本语法书硬背反而受局限。当然我不是说语法可以不学，重点句型和一些篇章确实是需要记忆的，总之语法和其他方面不是割裂的，不分先后，同时进行，相得益彰。
其实按照规则往内填充血肉，和在普遍里提炼规则一直是挺矛盾的一个事，我一个渣渣也不太清楚，不敢误导。

D

collection！一级重要！听我一句劝，不改错真不成！
艾宾浩斯遗忘曲线来证明科学性


横坐标是天数，这个具体数字不用在意，只看它飞流直下的气势，所以改错就是力挽狂澜的那个环节。

改错注意两点：
一，别光放一个单词在那，你考虑过单词怎么想吗，不孤独吗？没有，你只考虑自己省事。放整个句子，没有语境的单词没有太大实用意义。好的句子作文可以借鉴也说不定呢

二，写原因。你为什么错？这点所有科通用
因为我没看清，这种不算理由，三省吾身基本作废。你为什么没看清？因为今天我没在走廊遇上暗恋的小姑娘，所以做题的时候心不在焉，这个算，那下次做题要专注。因为我其实区分不太清两个词组，看错了成另一个了，那改正的时候就再一次做辨义。因为我没有弄明白句子结构导致不理解句意，哪个结构不会，虚拟语气还是时态错误，细到最小单位，越深究越好。

错得很多文章也很好的篇目可以时常拿出来读一读，语言哪有什么类型的局限，听力完形阅读本质一致，又都能为作文所用。

我自己也是高中天天折腾哭唧唧过来的，所以希望大家可以走得顺一点，尽量开心的读书。
在机场等明早的航班回家，就顺手写了这个，大半夜的脑子不太清醒，有误见谅。

真心祝好。
以上。

北雪

本人经历：高中英语一直在110-120左右，总感觉不踏实；高考142，而且感觉很轻松。原因：为了参加科技英语竞赛（获奖有高考加分），拼命看科技英语复习材料，拼命听BBC、VOA，平均每天两三个小时，坚持了将近两个月。最后功亏一篑没有得奖，但从此发现英语考试像玩一样，凭感觉就能做对。
ps：可能和高三时玩了一年英文版的足球经理游戏（CM0304）也有一点关系。

以下摘自本人文章英语：怎么学？怎么教？
总结：外语应该怎么学？
        简单来说，学好语言只需要两个条件。
        首先，挑选一些能引起你兴趣的材料，教材、小说、有声书、歌曲、影视剧、新闻都可以，但必须既有声音（最好是英美人的声音而不是中国人的声音），又有文字（必须有英文的录音稿或字幕，最好还有中文翻译）。
        然后，就是300～1000小时的强化学习和有效学习（到底要多长时间就看你的天赋了）。所谓的强化学习是指每天花至少三四个小时，连续至少一个月。所谓的有效学习是指选定一篇材料，反复的听和看，查字典和语法书来帮助弄懂意思（千万别背单词！千万别背语法！），最后模仿跟读，直到能说得和录音或视频里的差不多流畅。一篇材料完成后，再选下一篇材料，重复以上过程。300-1000小时的时间针对的是完全零基础的学生，多数人已经有一定基础了，所以总的时间可能会短一些。