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名师简介:
高阳,男,出生于1984年,哈尔滨师范大学生物学专业毕业。
2009年加入学而思从事生物教学研究,后负责生物教师的招聘及培训,从事高三教学及研究。
荣誉编辑
连续三年荣获学而思优秀教师
荣获2013年度学而思卓越教师
荣获2014年度学而思卓越教师
荣获2013年度好未来集团“十佳优秀教师”
教学理念编辑
生物学习要以机理为主,现象为辅;理解为主,记忆为辅;知识为主,习题为辅。
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目录:
[第10讲]免疫:体液免疫、细胞免疫、艾滋病(下) 1.mp4
[第10讲]免疫:体液免疫、细胞免疫、艾滋病(下) 2.mp4
[第11讲]植物**调节:植物**的发现、植物**的作用应用(上) 1.mp4
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[第14讲]生态系统:种群、群落、生态系统的结构和功能(上) 1.mp4
[第14讲]生态系统:种群、群落、生态系统的结构和功能(上)2.mp4
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[第15讲]生态系统:种群、群落、生态系统的结构和功能(中) 1.mp4
[第15讲]生态系统:种群、群落、生态系统的结构和功能(中)2.mp4
[第8讲]免疫:体液免疫、细胞免疫、艾滋病(上) 1.mp4
[第8讲]免疫:体液免疫、细胞免疫、艾滋病(上)2.mp4
[第8讲]免疫:体液免疫、细胞免疫、艾滋病(上) 3.mp4
[第9讲]免疫:体液免疫、细胞免疫、艾滋病(中) i.mp4
[第9讲]免疫:体液免疫、细胞免疫、艾滋病(中)2.mp4
[第9讲]免疫:体液免疫、细胞免疫、艾滋病(中)3.mp4
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    发表于 2021-7-29 03:22:51 | 显示全部楼层
    沙发
    确实是难得好帖啊,顶先
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