如何学好高中英语，在高考中获得130以上的成就？

精灵鼠小妹

在这个回答里说一下我自己三年来的英语学习历程吧（也可以算是一部奋斗史了），不是一条捷径，语言学习是没有捷径的，都要脚踏实地地学习，积累。但还是我的分享对你们有一点点帮助～
还是说一下我自己的情况吧：高一上期的期末联考英语108（简直是……反正我到现在都还记得这个分数）到高考140+（全国卷）
高一下学期我不知道哪根经想通了，立志要学好英语（可能是因为我的英语老师的鼓励，可能是维护我这个英语课代表的自尊心，不要笑我！！）
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·单词
我高中买了好多本词汇书，各式各样的都有。我说说我是怎么用的吧！（或是你当这是一个词汇书的测评）
1号:是那本“绿卡图书乱序版”，反正我是超级喜欢啦 ～
它长这样


高一高二的同学遇到它还不算晚啊，你看它，乱序的单词，打破了一个字母开头的乏味；
上面还有些图片（虽然用处对我来说不是特别大）；
Part1:高考考得多的词汇排在了前面，这样可以快速地认识高频词汇。
Part2:高分攻略最关键词汇：这些单词主要就是不常用，只要记住意思就可以啦
Part3:过滤初中已学的基础词汇
Part4:课标外超重要词汇
我最先买这本，然后高一每天大课间的时候我就把这本拿出来看一看，记一记，也积累了不少的词汇。
好！高中第一本词汇书介绍完毕！上第二本！
2号:就是那本天利词汇，十块钱那本！
这个是以前拿来过滤不会的词汇的，但是我还没过滤完就不想用了。一个是因为它太无聊了，只有词汇和一点补充。这样真的不方便记忆或是知识扩充。
再来一本，
3号:《高考英语词汇》这本我也挺喜欢的，（也是绿卡图书的）是假期补课老师推荐买的。但是高一那会儿十多天要我记完3500:）我记了也忘了，所以，不要拔苗助长！！
它是按顺序来排的，和上一本有所不同的是它的内容更丰富。
很多单词都有例句；
还有很多的补充内容，是你学习的好帮手！
高三的时候老师进行一二轮的词汇排查，我就舍弃了2号，用的这个。
有易混词辨析；
有高分增补词汇（就是高中新课标与大学四级的差距词汇，及常考的超纲词汇）




4号:小甘图书的一本词汇书。
按照教材顺序排列的，可能因为学校英语课都不怎么上教材，再加上这是我在书店抽奖抽到的，（不是亲生的）我就没怎么用
最后关于词汇的一点碎碎念：词汇我是高一就开始记了，而且不仅仅是在词汇书上看来看去地记，而是在做题，读文章，读报纸的过程中记忆。遇到不会，不熟悉的单词要查字典！查字典！查字典！加深印象！不要因为懒就不去查！
这样慢慢地积累起词汇了，可能不仅仅是3500，还会积累一些高级一点的词汇。到高三老师每天进行英语词汇排查的时候，很多同学还在苦苦地记单词，（说实话，那段时间量挺大的）我就轻松多啦，偶尔遇到一些不熟悉的单词，记一记就好。我也会像下面这样把不熟的单词给写下来。所以在高一高二真的多记单词没有坏处，好处到了高三你就知道了。
如果你已经到高三了，也没有关系，一轮复习的时间足够了，只是看你愿不愿意花时间到问题。
再补充一下：有次年级上英语课代表学习交流的时候，我们市英语第一的大佬说了一句话我记得很清楚：“看到了一个英语单词就可以知道是3500还是四六级。”这真的是建立在对3500词汇的高度熟悉之上的。
·阅读理解和完型填空
阅读理解等是可以靠刷题刷出来的。我们在高一下期的暑假就买了那种大本的紫色的五三（因为有假期作业）而我在高二的时候就基本上把五三上的阅读完型给做完了。在做高考真题的时候学习考纲词汇也是一种记单词的方法。高三复习的时候老师发的高考真题自己都做过啦，也会增加一些自信！
我抢救性地把我的五三从被我收拾准备卖掉的书堆里面找出来，拍一张照片吧！


后来我买了另外一本练习：PK高考，风向标英语—高考英语之完型填空与阅读理解（其实我也不知道该怎么写这个的名称 ）它的封面长这样—


这本资料我也比较喜欢啦，学到了很多新的东西，一些地道的表达。不过个人推荐英语125分甚至130分以上的同学做，因为文章材料取材于外国网站，涉及的新单词较多，长难句也多一点。
我们做题做不是简单地做完，对了答案就了事。而是在读文章的时候就把自己不认识，不确定的单词，短语都标注一下。做完之后再查字典。长难句有问题的可以看答案，答案没有就去问老师，问同学。并记在自己的积累本上。


而且我们对生单词要有一种敏锐的判断力，要通过它的词性来判断它是不是值得我们去积累的词。如果是有多种用法的动词，那就需要了；如果只是名词，那就认识就好，甚至一些科技文中的复杂的名词都不用记忆。
·语法填空和短文改错
不得不再次提到“风向标英语”系列的“高考英语之七选五，语法填空，短文改错”。这本比阅读理解那本更早买（高一下学期的时候）而且纸质也不错。好吧，这本书其实我觉得没有知识层面特别推荐的，就是高考真题和模拟题。当时我买这本只是因为在某宝上看到它排在前面，而且比较便宜（加上优惠活动只要十块钱多一点点）贫穷的我就买了。但我至今都觉得买这本书是我高中英语学习的一道转折点。


我们周六下午都会少一节自习课，她们住校的同学大都回寝室整理内务。我是一个走读生，就没有寝室可回呀。于是我就做在教室里做英语题。就是这本十多块钱的书陪伴了我那学期的那段时间。
我做几篇练习就会积累一些东西，比如短语啊，固定搭配什么的。
重点来了，在不断地做语法填空和短文改错的过程中，（做完题以后看答案来学习）我的英语语法真的是突飞猛进！因为做的是高考的题，所以我学习到的语法甚至是高二高三才学的（后来才发现的）而且大大增强了分析句子的能力。
高三做了外研社的“小题练透”（后面的天天练有小题还有完型）这本被我卖了，找的商品图。
还有外研社的“高考英语进阶集训”
通过做了这么多题，到了高三后期就可以自己总结一下这些题的考法，考点，提高正确率。
·语法
用我的亲身经历告诉泥萌，不要去买那些像砖一样厚的语法书！！浪费钱！！
我买来看都不怎么看。后悔！！
像新的一样
如果你英语语法根本不怎么好的话就更不推荐直接看这种书来补语法，那上面讲得一套一套的，但是你都不明白各种各样的句子成分，怎么会起作用呢？
高一高二我做题学到了语法知识，到了高三还是要不停地查漏不缺。遇到自己错了的点都要搞懂。我就把五三前面的语法相关的剪下来，定在一起，这样方便翻看。
·作文
多看范文，积累高级词汇和一些短语，连接词。用一些复杂的句式，让阅卷老师眼前一亮。当然，确保在你能用对的情况下用，不会用的话还是用简单一点的吧～
每次考完试，把作文拿给老师看一下，有没有可以改进的地方，文章结构，字体，排面等……
·听力
我们学校是每隔一天就会放一次英语听力训练（百朗英语听力），我觉得对付全国卷的听力是足够了。如果你对英语不是那种有特别的喜好的人，不用去听各种手机软件上的比较难的听力。如果对这方面有特别要求的同学，另当别论。
·练字
非常重要！非常重要！非常重要！
要写那种圆圆的“衡水体”，我的字也在高一的时候慢慢改变的（以前就是那种长长的字体）。我倒没有去每天练很久什么的，因为我们的英语老师就是写那种圆圆的板书，我看久了写得也和她比较像了。
我高三的时候在智学网上调了我们上一届的市文科状元的试卷来看（省排第四），她的英文字体也是在高三慢慢有所变化的。
贴一些我的学妹们的字吧！（我的卷子，答题卡被我卖了 ）
答主的字和上面这个很像


高一高二认真学习好英语的确花了我不少的时间，但是到了高三，它没有怎么拖我的后腿。
也许你会说，阅读理解做完以后查单词，再学习好费时间，练字好费时间……
对啊，学习本来就是一件很费时间的事情啊！但是当考完试我看到自己的英语名次排在全班第一，全年级前十的时候，我就觉得：一切的努力都是值得的。
最后，特别感谢我的英语老师，最后一段时间我经历了英语的瓶颈期，特别难受。有的时候担心自己高考英语会不会也是这样。但在一次给我改英语作文的时候，她告诉我：她知道我是可以上140的人！后来高考考英语前，她来看我们，我们都去抱她，握她的手，沾沾运气！我抱她的时候，她告诉我：“你一定可以的！”
贴一个另外的回答啦
参加完 2018 年高考的你，对 2019 年高考的学生有没有什么建议？

北雪

老实说，单词与语法基本掌握好只是最最基本的东西，你把高考3500刷3遍，英语也很难到130以上的水平。要我说，词块才是英语进阶里面最最重要的核心。
前言

最近很多同学都在问我英语到底要怎么去学，希望凯文写一篇相关的文章。
说老实话，针对学英语，目前市面上的书很多，各式理论众说纷纭，各式语法书层出不穷，各种练习册可以写到你吐。但我认为大部分都没有在学习策略上抓到要害，总结起来无非多背单词学好语法体系。
因此，我希望用这一篇文章，就此终结对高中英语学习的讨论。




目前的误区



在看解决方案前，先让我们了解一下现在我们学英语都存在哪些误区。在我看来，目前大部分的同学甚至英语老师存在着下面的三大误区，导致英语成绩始终无法上去。

做题训练思维

做题训练思维简单来说，就是A分数不高，就多做A的题目，久而久之自然会提高。
这种思维在理科之中十分常用，且有效。举例来说，在数学里面，如果你数列不好，就多做些数列题，如果你不等式不好，就多做些不等式题。这样去做，确实就能保证你提升对某一部分知识点的理解，最终提高你的分数。
于是，大部分人就想当然地，把同样的逻辑照搬到了英语上来——阅读不好做阅读题，完型不好做完型题。多做几套模拟题，你的英语成绩保准能够提上来。
学生常做的英语报纸，密密麻麻的都是题目
但我可以很明确地说，做题提高这样的方式，在英语中很难行得通（除了语法填空部分）。
原因在于，“做题可以提升分数”背后的逻辑在于，你写完了A题目，一定要能够提升你写B题目的正确率。不然，你高考完全碰不到原题，写那么多题目又有什么用呢？
在数学与物理这类科目中，这套逻辑是行得通的。因为在一定程度上，不同题目之间具有思路、方法等多方面的相似性，往往你掌握了一部分经典例题后，其他大部分的题目都会不在话下。
可是我们仔细想想，这样的逻辑对于英语行得通吗？
英语的题目，主要考查学生纯粹的阅读与写作能力，而非答题套路。因此每一篇文章，都会是全新的文章，每一道题目，都会是全新的题目。在A题目与B题目之间，你往往很难找到方法与思路的相似性，你唯一能做的，就是先把文章读懂，然后按照题目的意思把答案选出来。
从这个角度去想，做题或者泛读一些文章，对于我们英语能力的提高，几乎没有什么作用。充其量只是维持我们的能力而已。
最终，你写了很多的题（或者粗略读了大量的文章），但你会发现，该读得懂的还是读得懂，该读不懂的还是读不懂。

单词语法思维

这一点其实不能怪作为学生的各位，它其实是目前英语教育的一个普遍误区。
单词语法思维，简单来说就是将单词当做一个个积木，语法就是堆积的规则。其逻辑是，只要你有足够的材料（单词），有正确的规则（语法），最终你就能拼凑出来正确以及优美的句子、文章。这听起来非常符合逻辑。但是，真的是这样吗？
我能够断言的是，这种做法唯一的好处是让我们能够快速入门（小学阶段）。在掌握基本的单词与语法后，我们可以马上进行基本的阅读，拼凑简单的句子。
但我们越学到后期，就会越发现这种积木拼凑式的思维有多么的反人类。
在我看来，其最大的坏处就是导致我们理解及组织语言的时间变得非常长。人的大脑容量（感兴趣的同学可以去了解工作记忆）是有限的，在理解与组织语言时，如果从单词和语法这样的基本单元开始，你就会出现半天蹦不出一个字情况。比如你想表达“她不知道”，你可能需要先翻译单词：知道——“know”与她——“she”，然后你会开始想语法：这里是一个动词否定，因此是“don't”，但由于是第三人称单数，因此是“doesn't”。最后，你在脑子里兜了一大圈，蹦出来三个词“she doesn't know”，这荒不荒唐？
如果是英语母语者，他们会直接把这个搭配放在一块，以后要用就会直接拿出来用。也就是说，他们会记住每当他们要表达“她不知道”这个意思是，他们的嘴里就应该蹦出三个词“she doesn't know”。这个过程中，非常快，没有单词，没有语法。
单词语法思维的第二大坏处，就是会让学习英语本身变得极为枯燥。你是否记得当初你下定决心背三遍一本单词书，最后却仍停留在A-C的lists？其原因不是别的，就是因为背单词本身真的很无聊。在背单词时，你完全看不到背这些东西有什么意义，你也不知道自己背过之后隔几天是否真的能够想得起来。因此，你本能地就会对它产生厌恶。
除了这两大之外，当然还有其他不少坏处。比如，由于你是通过英翻中记的单词，你在写作中完全无法用到；比如，由于一个词的中文意思有多个，在一段话中你根本不知道取哪一个意思；比如，一个句子里面的单词你每个都认识，但你发现你还是读不懂；......
那么我们到底要用什么思维呢？待会儿揭晓。

不考虑材料难度

除了上面两项误区之外，不考虑材料的难度，盲目学习过难的材料，也会导致自身毫无提高。
某些英语达人由于自身英语已达到一定程度，会不太考虑学生的水平，而倾向于认为要学英语，就要去学最地道的英语，就要去读最高水平的文章。轻者推荐学生直接去读较难的原版书籍，重者甚至推荐学生去读纽约时报、经济学人等社论杂志。我们仔细想想，这有可能吗？
纽约时报截图
如果我们仔细思考，我们会知道，在高中阶段，我们的英语差不多就是美国人小学的水平。我们又怎么可能有能力一下子去读他们高中甚至大学才读的材料。
试问，如果你看一篇文章，里面有30%-50%的词你都不认识，句型都是各种从句、倒装。你是否又真的能够读懂？查完字典读懂了，是否又真正记得你查的这些东西？就算记得，你确信你一直这么下去不会疯？
这样的难度，显然就已经处在我们的恐慌区（恐慌区的定义见本专栏的核心思路）了。


正确的思维是什么？

讲完了三大误区，现在让我们看看正确的思维是什么。
简单来说就一句话，你们很可能也听过：学英语的关键在于词组与常见句的积累。
先说词组与常见句（这两个我倾向于合称为词块）。一门语言说到底，就是一部分人的表达意思的习惯而已。而词块就是他们习惯的体现。如果你看了足够多的词块，你自然而然就会知道哪些词应该跟哪些词一起出现，他们一般都在哪些情景下使用，表达怎么样一种情绪或者疑似。
如果把单词语法思维比作搭积木的话，那么词块思维就跟搭配衣服很像。你不会在学习搭配衣服的第一天就去学习衣服设计、配色原则、各式款式等等。相反，你会看杂志上模特的搭配，明星的搭配与身边朋友的搭配。一开始，你会进行模仿，别人穿什么，你也穿什么。而尝试久了之后，你就会自然而然地了解到哪些衣服适合一起出现，并有能力在此基础上，进行一些你自己的变化——你变成了时尚达人。想想学英语，与这个过程非常类似，上面提到的衣服，实际上就是词块。
现在再让我们诠释一下积累。这句话的意思是，我们任何英语能力的进步，能且只能立足在积累的基础之上。这句话乍听起来是一句废话，那么不妨让我们看看前面说的反例。我们讲到，写阅读题或粗略地读文章并不能提升你的阅读能力。原因就在于，它们本质上都是泛读。读了一遍下来之后，你并没有积累任何新的“语言素材”。你只是简单地把眼前的英语，在脑海中翻译了一遍而已。你可能读懂了文章的意思，但你没有积累，没有记住新的词组，新的句子。因此，你也就没有提高。


我们具体怎么做？

说完了理论，那我们具体应该怎么去做呢？其实也只有一句话：选择合适难度的材料，用精读加背诵的方式学习。

如何选择材料？

在进行材料选择的时候，我们要注意，材料难度的匹配，一定比材料本身的“好坏”更加重要。
所谓难度的匹配，需要关注两点：第一在于词汇量的匹配，你所读的文章，最多只能有10%的单词是你不认识的。第二在于逻辑深度的匹配，你所读的文章，在你认识所有单词的情况下，为了弄清楚一句话的意思，不能反复读超过三遍。
我个人比较推荐，在高中阶段，将平常的所做的阅读题文章（题就基本不用写了）作为精读材料，将新概念（2或3或4）作为背诵材料。

如何精读？

精读相比于泛读的不同，简单来说，后者只关注了全文意思的表达，而前者更多关注了文章中的语言细节。包括每一个词的意思，每一句话的意思，以及文章中是否出现了某些常见的词语搭配。
精读可以帮助我们很好地积累不熟悉的词块（词组或常见句），最快速度地提升英语能力。
为了做好精读，我们需要准备一个大的词块本来记录词块。先画一条线将一张纸分成左右两边，左边记录新学习到的词块，右边写下你翻译的中文意思。在积累完成后，可以将左边盖住，然后根据右边的中文意思尝试把左边的词块想出来（就像背单词那样）。
为了保证效率，一篇精读文章只积累10-15个词块，如有较多不熟悉的词块，则只积累最有可能会在其他文章出现的那些。另外，由于精读比较耗时间，我们没有必要像泛读那样一天做好几篇文章。一天两篇的精读就已足够。

如何背诵？

在做完精读后，我们可以尝试背诵新概念上的文章来提升自己对于文章整体逻辑的理解。
背新概念也早已是老生常谈，相信大家听老师说的也不少了。但我这里有一条建议：我不建议很高频率地背诵，比如一天1-2篇。因为这样遗忘得非常快，背了跟没背是一样的。我认为一个比较合适的量是一周1篇，保证自己有足够的时间进行温习。
由于背诵文章的最大目的是积累词块，因此我们一定要保证对于背诵文章的熟练度。为此，我推荐大家以计时背诵（或者叫不卡壳背诵）作为熟练度的标准，即强迫自己用读出来的速度把文章给背出来。这样的高标准一旦通过，你的熟练度就算达标了。


*注：上面所有的讨论并不包括语法填空题与七选五。对于语法填空，由于它的出题存在比较明显的套路，因此不否认多做题确实存在益处。同时，进行词块的积累也可以提升此部分。对于七选五，我没有仔细地研究过，不太确定写题的效果有多大。
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野小子

很同意楼上糯米团儿君的说法！以及欣赏ta的姿势！这里也补充几个自己用到的方法吧。
先说明我高一入学的时候见到英语卷是非常崩溃的，单词不会的一大把（但是我已经认真地把课本上的词都背下来了啊——出题人才不会考虑高一生哪些词还没会呢），听力作文各种迷糊。最后固定下来一个英语学习的方法之后，高三英文一般就在125以上了。大学里学的是数学，大一大二基本没怎么认真再学英文了，但四六级（考前只做了一套题熟悉题型）还是都有600+了（算是个高分线了，满分710）。
（答案略长，关键点已加粗）

首先，请扫题！但应该是有总结、有控时地扫题，如果你还没做到这两点的话。总结提高正确率，控时提高速度。扫题不在于完成的题目数量，而在于自身对高考英语的掌握度提高。

扫题之后，我觉得高考英语分数的参数（气氛上）可以分为以下几个：单词、语法、听力、写作。逻辑完全不是重点。下面就分点说说吧，下面说的方法都不是以“提高个人英语素质”为目标的，而是“提高高考英文分数”，总之能省力地完成目标就尽量省力。（回头看看比糯米团儿君的分点刚好少了“阅读”一项，是因为我觉得阅读实质就是在考单词和语法，至于说它的逻辑，真的只能意会不能言传了）


1. 单词积累的方法：（如果题主的单词量足够，做题无障碍，可无视此段）
单词是第一个坎，是英语最基础的，所以必须把绝大部分单词都弄懂，直到不懂的单词完全不影响我做题的地步。不仅是单词，还包括了一些词组和固定搭配(如make up)。做到这一点，光背完课本的“New Words & Expressions”是不够的。
但是我只是凡人，无法压迫自己去啃单词书，对照着几个字母的组合和旁边的几个中文词就把两者之间的关系记下来，太枯燥而痛苦了。反正您还有一年时间，也不需要什么高效短期速成地背单词，不妨试试这2个方法中的一个：

a)我高中时的方法：找本牛津英汉双解词典，准备个单词本（能放口袋的）平时做题时就把不认识的单词划起来，做完题总结完之后一个个查，查它的以下几点，记在单词本里：
   i)音标：脑中默念单词读音，依靠多一层感官记忆，更容易记下来。有100分水平的话我相信你的英文底子是不错的。
ii)词性：最好能像词典本身一样，细致到，例如动词又分为多少种情况（1.后面可以跟名词; 2.加个介词后再跟动词; 3.跟形容词，如taste good; 4.只跟一个介词，整体表一义，如make up的化妆义; 等等）。这些词典前言部分会讲清楚分类法。
iii)词义：应该以英文解释为主，中文为辅，这样更能理解它的含义。如果多词义的话，猜哪几个意思高考会考。
iv)例句：提供上下文，帮助记忆。
这个单词本平时一直放口袋里吧，平时在零碎时间就翻看（在宿舍-饭堂-课室之间往返的路上；乘车回家路上），翻看次数自己估摸，记得住就好。
优点：1>记忆很深刻，到大学也能记住，而不像新东方那本传说中的红宝书，很多都背完考完，不久就忘了。2>整理的过程其实做下来会觉得挺有趣的，不会枯燥。
缺点：花时间是硬伤。（但我觉得高考也就那么些词了，花的这些时间提高的分数是值得的吧）

b)我大学时的方法：由于在宿舍学不了习，又懒得把词典背到图书馆，所以就依靠了某手机app的内置单词本功能了（某道词典。非广告啊），查完单词后点“加入单词本”就ok了。
优点是携带方便，查找也很快速。缺点就是丢失了上一个方法中的很多个性化的东西，复习的时候只能看到app官方给的中文释义，记忆也就没那么深刻了，需要复习更多次才能记下一个词。


2. 语法
背！
我断言吧，学完高中教的语法，就已经可以完吃现代英语非文学书面语的所有语法了（起码。课本应该是没有专门统一整理的，但辅助教材、参考书肯定会有。我们那时候订的《英语周报》，到某个时期一口气连着几周把所有语法问题都总结完了。
问个靠谱的英语老师，学校给发的材料里哪儿有语法大全，把它都认真背下来就好了，反正也不是什么枯燥的东西，应该不会比文科生背政治、理科生背生物难吧。
吃完单词量、语法，就可以应付除听力作文以外的所有题了（吧）！

3. 听力训练方法
看 美 剧 ！ ！ ！
听过VOA，感觉无聊，而且懒得花时间选话题来下载。我所有的听力都是靠平时的美剧积累下来的。
当时住宿，每周末/隔周周末回家一次。我是那种一回到家，就算带了作业最后也不会碰它的人，所以后来回家=娱乐。我的娱乐无非也就是宅在家打机+美剧而已。
看美剧时，请用人人影视的汉英双语字幕（质量有保证）。尽量边看边把两行字幕都读一遍（中文本来阅读就已经很快，英文的话，演员都读出来了），这样既能读中文理解它的意思，又能把英文的句子在视觉和听觉间建立起桥梁。
优点：1>高考听力播音员是美音（未证实普遍性）。2>富有娱乐性，寓学于乐（或者说打着学习的旗号来作乐哈哈），所以不需要考虑能不能坚持的问题，不用和天性较劲。
缺点：1>我不确定是不是一年就能见效，我是高一升高二的暑假从经典的《越狱》开始看的，也就是说看了两年。2>自制力不足的话，熬夜看美剧看得昏天暗地导致醒来精神萎靡。3>最大障碍是家里人是否允许……如不允许，看下面这段：
总之，在听和说的层面上，肯定是要置身于其中才能最有效地学习这个语言。身边又没有一个外国人regularly和你唠嗑的情况下，美剧是极佳选择。不服来辩！我高中听力只靠美剧来练，没去过英语角没和同学练过英文对话VOA听过一下就放弃了。到高中后期听力做错一般不超过2题，大学期间托福听力满分，四六级600+听力毫无障碍。


4. 作文训练方法
用 模 板 ！
没多加几个感叹号，是因为我知道这个方法是对的，但至今还没运用过，所以也导致作文一直比较萎靡，托福和GMAT（算是美国研究生入学考）都是在其他分数高的情况下，作文一支独萎，捂脸……这点请向更牛的人请教。

另外，脱俗！
适当用些看起来漂亮但又不媚俗的句子/短语/单词(如tremendous)上吧。这也是关于脱俗的话题——无非就是把最常见的初中生都能用得上的词汇替换一下，例如important -> significant, essential, crutial。
具体可以平时阅读，在使用单词本方法时，留心一下新学到的词可以拿来替换哪些常用词（这种思维模式也能把阅读词汇转化成写作词汇，要知道后者比前者是要少得多的）。另外网络上也有很多，请自行百度“高考 作文 词汇 替换”吧。
但，谨记你最好查清词典里这个单词的用法，别生搬硬套——例如一个形容词，它能作表语吗？能作定语吗？只能用来描述人不能描述动物吗？要注意细节。

（说个偏题的补充：如果查单词查到了一些学术型文章中出现的常用缩略语如e.g.(=for example)、i.e.(=that is to say)，注意高考作文最好别用，万一评卷老师也不认识就泪奔了，而且，把它展开出来能凑字数啊！）


To sum up，100分段说明你的英语底子是在的，而英语不是考智商而是考积累的科目，所以是有希望冲130的。题主加油！

野小子

我来讲讲我的高中英语的策略吧。
1.对于单词，你需要背诵高中的词汇就可以了，因为毕竟是应试教育，如果你学习的东西超纲的话，并没有什么用处啊，就像我高中的时候背诵牛津高阶第六版，高考也只有考了129分而已啊。所以超纲的东西不要去涉及。
2对于语法，有些人说高中的时候，语法不要学，其实完全错误，高中的时候语法是很重要的，你只有掌握了一定了语法知识，那么你的高中语法部分才会不失分。我推荐祁连山老师的语法课，我有哦。他的是太极语法，我觉得蛮实用的。你可以先百度一下祁连山。他是英语老师，不是山脉哦。
3.对于写作的话，我的建议时，平常可以先写写日记开始哦，每天记录自己的想法和看法，不断的学习，不断的复习，有时候，你觉得自己很用功了，但是别人都比你努力，就像坚持那件事情，很多人都认为很难，其实坚持如果幻化为内驱力，那么其实就特别简单了。
4.对于阅读理解，我的建议是平常可以先看题目，然后把阅读理解的题口译成中文，然后再去做，一般通过这个方法，你的阅读理解一般是可以稳定在错1到2题或是全对。一开始，肯定有点难，但是孰能生巧哦。
5.对于完型的话，我的建议是每三天，练一篇，具体是把选项遮住，依靠自己对于文章和语法单词的理解，自己填空，开始你一定非常痛苦的，但是当你填完的时候，你会发现准确率特别高，经过训练，一般完型可以做到全对或是只错1到2题。
6.听力的话，我推荐用扇贝听力。

精灵鼠小妹

现在时间已经2019年了，那些东西早都过时了。还有那些说着乱七八糟的能力的，我真觉得扯淡，一个应试考试，说的这么麻烦，还让不让人活了？
咱不说废话，直接上干货！


分数 136


假设你现在是一个什么都不会，英语高中三年都没有学过的，只有零分的人。
那么英语对于你而言，可能是跟语文一样非常好上手的东西。
它确确实实是一门只要你肯下苦功夫，就可以提升的科目。但不同于语文的是，它虽然简单，但需要下的功夫非常的大。也就是说，难度中的难主要就体现在这一门科目需要极大地毅力。
在整张英语卷子中，得阅读者得整张卷子，阅读的提分方法，一是看单词量，二是看阅读速度。所以这两项能力，是英语提高的核心。


装备
五本必修课本，三本选修
五三 英语
一本英语短文填空，一本短文改错专项训练
80套模拟卷，十年真题卷。


第一阶段
① 背单词。
这是我原来的用的一个图，上面是日期，底下是你需要背的单词 1.1就是必修一第一单元。
这个东西改改时间随时可以拿来用。
总共十五天
背完之后，你的英语会迅速从蒙的二三十分，变成70来分，如果你还有一点点语感，会迅速变成90来分。意思是，如果你本来就有这个分数，说明你单词是过关的，不用再花时间在单词上了。
至于你说阅读理解还有不会的单词，还是看不懂，还是会出错。
那是两个方面的原因---1，阅读速度。2，应试能力。
不是单词的问题，不要在沉浸在自我欺骗里了，以为是单词的问题。反复的背着那些无用的单词，也没见的你成绩能有多少进步！实在是浪费时间！
因为事实上，即使你把单词全都记住了，阅读理解也总有你不会的单词，总结也永远总结不完。即使你扩宽到了四级的词汇量，该不会的还是不会。
所以压根不是单词的问题！
还有的人总是在纠结，是不是以前背的单词忘了，所以我才提高到这个分数就止步不前了。
很多人甚至到了110还有这个疑问，所以就在那里重复的背单词，反复的做无用功。
这是著名的‘’单词陷阱‘’【指的是某些人高中三年都反反复复背单词，但总是觉得自己记得不牢固，认为英语不能提高问题就出在单词上，然后逃避最困难的背课文。最后刷题，背单词，成绩没有丝毫提高。这就是假性努力的一种表现！】
事实上，只要你英语能考到七八十，而且分数主要由阅读构成，不是蒙的。就是四篇阅读，你错8个左右。就说明你单词已经基本过关了。
剩下的，就是其余能力的问题了。


② 背课文
这个非常简单，每天背一单元reading 总共有两篇又臭又长的英语课文，我知道你很恶心，但是这是想提高阅读速度和巩固之前背单词的必由之路。
很多人想偷懒，问我，背新概念3行不行？不行！新概念3和当今高考只有一部分重合，语法，单词，都照顾不到。而且量太少，完全不足以满足英语提升的要求。


欲做精金美玉的人品, 定从烈火中锻来,  思立掀天揭地的事功,须向薄冰上履过
万事万物皆是如此，想进步，尤其是英语，应试考试，不吃苦，你在想屁吃？       这大概需要四十天，可以和背单词交替进行，因为那十五天记住的，会产生大量的遗忘，所以可以再来一次。
在①②两个步骤里，你会发现每天除了背单词，背课文其实很难在干别的事情了。
这就对了，这是最快速打基础的办法。相当于把你高中三年该干的事情，压缩成四十天。不疯狂就有鬼了！
如果你只背单词，你就会发现慢慢的你的成绩就很难提高了，用刷题卡在90分左右就撑死了。但是背了课文不一样。他会给你一种总体的语感。
让你各个方面都能够显著地并且持续的提升。
当你课文全都背完的时候，你会发现，虽然阅读还是有不认识的单词，但是其实并不影响你做题了。所以阅读也不用总结不认识的单词了。

所以一旦你单词课文背完，我们就可以进入下一个阶段，查漏补缺。


第二阶段 查漏补缺


听力，反复听，听够40套，反复重复以及到了恶心一样的反复听。里面每个人说了上句你就知道他下一句说什么。像歌词一样你完全记得是怎么回事就行！


短文填空 短文改错 每个各刷够100篇，用五三就挺好的，再买两本专题书去针对性进行训练
分专题总结 名词，动词，非谓语动词，从句，介词等等应该总共有十种分类左右。
这两个东西你合起来只能扣2~3分。


完形填空，集中力量也是干它100篇 ，也要进行专项总结。做题规律，常见短语，语法知识【词语辨析】。具体的文章剧情不用管。里面出现的不认识的也要进行总结。


这个过程大概需要十五天左右。分别练到听力错一个，完型平均错4个，后面两个只扣3分就可以了，也就是十分。这个时候你的阅读应该还要错3,4个。
这也就是我们要训练的最后一步。应试能力。


第三阶段


每天两张英语卷子，一个4＋1的阅读集训。英语卷子限时在一个小时十分钟做完。阅读限制在40分钟做完。
当然这只是一开始的十天。
这十天还要完成一个任务，就是练作文。
具体怎么训练呢？
用试题调研的第四期还是第五期，里面有一个讲英语作文的。将里面所有的范文都背下来。大概有30多篇吧。然后把里面的每一种类型的文章都写一遍。
写的时候一定要独立自主的写。写完的话有条件交给老师改，没条件就算了。
并且练字，手写印刷体，这个很容易速成的，十天左右就可以。
这个时候，你作文就应该已经20分了。这是你作文自学的极限，不要妄想着拿更高的了。


当作文训练完了的时候。
我们就要进入到这个攻略最疯狂的时候了。一天三张英语卷子，直接做的你想吐。
而且这个时候的限时训练已经变成了一个小时做完一张英语卷子了。
相信我，如果你前面都认认真真完成的话，你的英语阅读速度绝对可以快到这个地步，如果没有，一定是哪一步没有达到标准，自己回去反思去。
但是一个小时是不够的。
记住，阅读速度其实本质上和你的英语成绩是挂钩的，你有多快的阅读速度，本质上你就有多高的英语成绩。
在这个训练五天十五章卷子你适应了以后。如果还不能适应，那就延长时间。
要向最后一个阶段，也就是40分钟做完除了作文听力以外的其余部分。
这个疯狂的限时刷题，不断缩短时间的过程，就是你应试能力提高的过程。




在这个过程中。具体操作流程为
以下限时训练，不包括作文，也不包括听力。
一个小时十分钟训练一张卷子。除了作文以外。听力全对或者错一个，阅读错一个，完型错4个，短文填空短文改错合起来扣2~3分。相当于扣了11分，你就可以进入下一步的阶段了。


一个小时这次，你要除了作文以外，听力全对或者错一个，阅读不错或者错一个，完型错2~3个，短文填空短文改错合起来扣2~3分。总分相当于扣了9分。就可以进入下一个阶段了。也就是四十分钟。


而四十分钟这次，你只需要稳定，就是稳定在除了作文听力以外。只扣九分。你就成功了。
这个时候，听力一般不错，作文撑死掉你五分。也足可以达成目标。




总结 · 陈词


英语这一门啊，相比于其他科目，短期内确实不是很容易看到成效。需要熬过漫长的补基础的过程。大概40多天左右，你才会看到你的英语在110左右。
但是值得注意的是，你这背了课文的110和没有背的有天差地别。
区别就是，你的110有能够提高的上限。他们就卡死在了110的瓶颈！
因为你的阅读速度和核心能力，要远远强于他们，就是所谓的基础好。这个时候只需要刷卷子出来就能变现。而他们的是假性的110，是刷卷子总会遇到瓶颈的110。
有很多人的英语啊，常年卡在110,120这个瓶颈上，刷题无用，背单词无用，语法无用，你们知道为什么吗？
因为英语这一门，真不是刷题能够提高的。必须在有一定的基础上，才能真正的提高。
刷题只是为了帮助你适应考试！而它英语的分数，真的不是刷题能够模仿的过来的。
必须需要 单词量→阅读速度→一定的语法知识【刷题可以模仿】
相比于一开始的疯狂积累，累死累活的拼命背书，后面那看似疯狂的限时刷题
其实真正轻松到爆炸，甚至会越来越爽，你会一次又一次的追逐速度的极限，体验这种挑战速度的快感不能自拔！


所以如果你的英语卡在某个瓶颈上了，而且刷题无法提高的时候，一定要回到第一阶段去看看，是不是哪里基础没有打好。或者看看第二阶段，是不是哪里查漏补缺没有去干？
不要逃避在无效的努力当中了。就像我一开始和你说的，单词陷阱你还记得吗？
你刷卷子！重复的背单词！这种行为本质上都是在逃避的假性努力！其实毫无意义！
是时候走向你一直逃避却不敢真正面对的东西了！
比如背课文，这个让你恐惧，让你发抖的庞然大物！
突破了这些，后面迎接你的一定是金光闪闪的康庄大道！





注：这篇回答里的所有方法，适合任何基础的人使用。不存在xx分这个能不能用！只要你想用，随时都能提高！



最后悄咪咪的做个广告。 如果你看了这么详尽的回答还是不明白怎么做或者怎么安排时间比较合理，欢迎找我制定学习计划

如果你想制定学习计划或者针对性提高，仅仅是成绩【高一，高二，文理科都可以】欢迎加我的微信 Severus0713 450以下→200软妹币 450以上的→100软妹币  550以上→200软妹币200分以及600分以上的，算了，我无能为力，你自生自灭好了。另外，还有数学笔记 鬼道wk：数学笔记 50元一份，可以单买语文笔记 70元一份 在学习高中语文的过程中有没有什么好的经验可以分享？文综笔记 对于2019新高三文科生高考有什么建议？ 【老版本100元，新版本200元，区别在于新版本有政治新版经济生活的更新，排版更好看，删除了很多废话，使用更方便】微信号 Severus0713                                                                                                        注：加我之前请一定要看清楚！想清楚！买什么！确定要买再加！不要浪费我的时间！                 我会问你：   需要什么？付钱 你就付钱然后说好了。 大过年的，我不想发火，死尸，睿智，不买然后胡说八道的xx不要加我。不然我一定不介意祝你全家爆炸哦！                                                      等一个小红点，哈哈~

野小子

楼主现在的成绩与我高中三年，尤其是高三一年努力学习提高了将近20分是不相上下的。本没有什么资格去提建议，但自觉还是有一些经验之谈。毕竟楼主还有一年的时间。
1：背单词
这是个繁琐但必须的工作。背单词的诀窍在于反复大量。不要想着我今天背20个，明天背20个一周下来会背140个。那不可能，除非你记忆超群。人都是会遗忘的，根据遗忘曲线。可以尝试每天浏览100——150个单词。看完英文迅速反应中文，不知道的看一下注解（不用在某个词上停留太久），并把不能在第一时间反应出的单词记在某个固定的本子上。第二天浏览下一组单词并把本子上不熟的单词继续看（可以盖上中文自测）以此类推把所有核心词汇（不清楚楼主那个省的，我是买的新东方的高中单词背的）背完。即便背完也要充分利用碎片时间来温习。如果楼主基础较好，利用词根词缀背单词的话效果会更好。
2：阅读完型篇
高考说到底就是一个记忆力与熟练度的考试，更其他的关系不大（不要说更视力，运气也有很大关系。。。。。。）因此每天至少认认真真，限时做4篇阅读（一般要求A，B篇5分钟；C，D篇7—8分钟）有7选5的话可以2,3天一练（大概也是5分钟）；完型必做1篇，最好2篇（限时20分钟）。并将阅读中的不熟悉词汇标出，总结出现频率。记住复现率高的词汇。完型答案（80个选项）务必搞清楚，注意每个词的语境，语意也是要总结一下复现率。复现率的总结有利于印证你的答案方便检查，也有助于当你不知道选什么时候蒙中概率的提升。
3：听力与单选
不知道楼主所在地方有无听力。听力应该是高考英语中最好拿分的项目，没有之一。这个就在于日常的多听多练。没事听听BBC，VOA什么的。并尽量去模仿，跟读。再有精力可以在熟悉一段听力后，将听力播放自己在电脑上打出原文（打字速度与听力都提升，可以为以后雅思考试打好基础）。除了每日的BBC，VOA外的泛听。还要精听，找一段自己感兴趣的美剧或英剧（个人推荐老友记），先选其中一集熟悉完剧情后，去掉中文字幕，再熟悉个10遍以上（注意跟读与一句一句的模仿），最后去掉英文字幕再看10遍（要求同上)。然后带入角色演练自己的口语(这里推荐一款叫英语流利说的app可以智能打分）基本上这一集你要听上1—2个月都要听吐了，说吐了。你的听力（还有口语，语言逻辑）都会上一个层次（貌似听力说多了。。。。。。。。）；单选的话基本上靠翻译可以解决大部分题，然后要善于归纳总结某道题考什么知识点是必须知道的。实在碰上特别邪门的题就记下来，多熟悉。每天练1套15道单选即可（生词照例挑出来，不熟的句型不要犯懒抄下了，不动的知识点找老师问出来记在题边上天天看）
4：写作
首先就是要注意题目要求，看清楚题目然后着笔保证不丢点。文章长度一般是要求词数的两倍为好（最好是写满整个卷面），注意每段至少有一句出彩的句式，一个大词（就是比较精准，有难度的词汇），多用被动。整个文章最好能有侧面描写，这样会为你的文章增色不少。大概一周一练。
最后的话：哲学上说：量变是质变的基础。没有量的积累是不可能达到质的飞跃的。高三一年重要的就是不放弃的决心！正如丘吉尔的演讲那样:"never,never give up" 坚持你的目标，follow your heart 你就会像是在大海里拥有指南针的船舶最终会到达梦想的彼岸。作为一名高考的过来人，衷心祝愿楼主在高考英语中斩获佳绩！

野小子

2013年高中毕业，毕业之前没听过BBC、VOA,没看过美剧，没有手机电脑，没用过电子辞典，但是高三全年英语平均分135以上。

首先，众所周知甘肃考生的英语水平在全国基本垫底，我所在的小县城里的普通高中英语教学更是让人心寒。好在我遇到了一个很好的英语老师，在她的代领下我们班的英语平均分一直没下过120。

学习英语是一个长期的知识储备过程，词汇语法听力口语写作面面俱到在短时间内是很难完成的。高考英语并不难，甚至不需要背完3500词。我来讲讲我的方法，仅供参考。

一、词汇
        我高中的时候没有专门买新东方那种的单词记忆书来背，只是每天用一两个小时反复背诵课本后面自带的单词表，高三的时候几册英语书的单词表撕下来装订在一起背的滚瓜烂熟，一眼看过去就知道词性释义拼写的拿黑笔划掉，最后就没剩几个词了。这些都是高考中的高频中频词汇。
        我有一本高考必备词典，叫什么忘记了，是红蓝封面，厚度不及新华字典，用来查做题时遇到的生词。单选完型中的生词是一定要查的，根据我的经验再出现的频率很高。高一高二的时候空闲时间比较多，做阅读遇到生词也会一个个去查，好歹混个眼熟。
        高中英语中短语非常非常重要，还有固定搭配这些，遇到了就记在笔记本上，每天翻开背一背，下次再有你不会的，眼生的，觉得有用的，就算记过了也可以再多记几遍，写的次数多了想忘都忘不掉。
     这里忍不住想安利B站A路人的“洋屁”系列，里面讲了“other”，others，another，the others的区别，some time，sometimes，some times的区别等等，非常精辟实用。

二、听力
      我高中听力准确率几乎百分之百，偏远落后地区，不具备挺BBC这些的条件。学校发的练习卷，订的英语报纸有带磁盘或者光盘的，老师就每天拿着录音机给我们放。先做听力题，重复听三遍，订正答案，然后再听一遍，找出错的原因，最后再放一遍，对照汉语翻译，有个别模糊的单独拿出来多听几遍。偶尔会开个小灶，放听力材料，然后让我们边听边翻译出来，这样练了一两周，听力水平明显提高，本来只能听完之后找关键词，乱蒙，后来真的好像慢放了一样，每一句都能够听清。高考就那些题型，练多了找到规律，甚至不听都能猜出百分之三十的正确答案。

三、阅读
      高考的时候时间紧迫，泛读就好，不需要逐字逐句弄明白。高中前两年有空的话可以精读，有利无害。但是同时别忘了练习泛读的技巧。大多数情况下一段里面只会有一个问题答案，那么当这一段略长而又晦涩难懂的时候，找到一个问题的答案之后就可以略去后面直接读下一段了。
      先读问题再读文章，这样方便抓住重点。问题里面的一些关键字可以先圈出来，读文章的时候快速浏览过去，搞懂基本意思，不要纠结单词，不认识的直接忽略，如果不是“文章里的某个词是什么意思”或者是“文章中的某个词可以用下列哪个词来代替”这种问题的话，不认识的词是没有丝毫卵用的，当看到你在问题中圈出的关键词时，放慢速度，认真来读，有可能答案就在原句中，也有可能前面是个陷阱，真正的答案在后面。如果不够确定你的选择，可以先把你找出答案的这段原文标记一下，回头别的做完了再检查这个可以节省时间免得要从头再看。

先写这些，不知道有没有用，有人看有人赞的话再继续。

折翼天使

成绩：一个月，英语从110到高考130+
背景：高中三年的英语成绩从没上过120，平均在一百一十几分，复读后因为不喜欢当时的英语老师，日常成绩落到了一百零几分，所以查高考成绩的时候我自己都吓到了。
我的方法，完全适用于100分-115分的孩纸，但非常累，累到想放弃，累到想头悬梁。100分以下的同学可能会更累。
但，这世上哪来不劳而获的事？想要提分，就得脱层皮。
不过，高三的时间是很紧张的，如果想要在英语上提分，就势必会占用其他科目的复习时间，所以如果有高一高二的学生看到这篇回答，请在高一高二就以此方法学英语，以免高三时间不够用。
（下文的内容不会涉及听力和作文，我就在前面给大家提一下：听力大家跟着老师走；作文的话，需要大家自己去总结模板，并且记一两个可能用到的超纲单词，会看起来比较有x格，像“diligent勤奋”，比较容易用到，当然，这个不是重点，重点是模板的总结）
【正文】
方法的关键字有四组：单词量，错题本，语法，真题。
目录
1.单词量
2.怎么背单词
3.语法
4.错题本
5.在前面的基础上的一个提分方法（刷真题）
6.高一高二的学生怎么学英语


1.单词量

看起来简单，不就是背嘛，但是有多少人做到了？？？
很多人连题目都看不懂，怎么下笔？？？怎么思考？？？
有句话说的：钱可以解决人生80%的问题。
同样，强大的单词量可以解决高考英语80%的问题。
所以要每天花很多时间背。


2.怎么背单词

我不建议用单词软件背。
你所需要的东西：一个按字母顺序排列的、没有释意的单词表；一本按字母顺序排列的单词书；比你手机还小的、可随身带的小本本。
我背单词的时候，考纲已经下来了，学校发下来有一本书，叫《考生必读》，感觉类似于考纲，每个学生都有一本。
这本书里面有当年高考英语的词汇范围，一个按字母顺序排列的、没有释意的单词表。
大概长这样：
我把这本书上的词汇表撕下来了，这样用起来方便。因为这个单词表于我有纪念意义，所以现在都还在。


如果你们现在手上没有这个词汇表，我建议去找高年级的复印一下，或者在网上找你所在省份往年的词汇，自己用word做一个词汇表，每页分三栏比较合适。


至于我当时用的“一本按字母顺序排列的单词书”是哪本，我已经找不到了，当时是老师统一买的，封面上标明了包含考纲词汇和一些超纲词汇。


接下来我告诉你怎么用这个词汇表和单词书。


把词汇表分成大约15个部分（这取决于你用的哪种词汇表）。


以我自己用的《考生必读》中的词汇表举例，一共27页，我每天会背2页词汇表，13天左右可以背完一遍，第二遍的时候倒序背


第一步，是看这两页词汇表（注意，不是背）。如果这个单词认识就不做任何标记，不会的用铅笔画一个勾勾在前面，记得有些模糊的也画勾勾。勾勾多不要紧，当年我背第一遍的时候大部分单词都被画了勾勾。


第二步，快速浏览一遍单词书上今天看的单词，是浏览所有单词，不只是看你不会的，因为有些单词你以为你会，可是你记得的是错的。如果浏览中发现你以为你会，却是错的的时候，别忘了在词汇表上给这个单词画一个勾勾。


第三步，才到重点背你画了勾勾的单词。（ps.只需要你看到这个单词的时候，能知道其意思，不需要能一个字母不错地拼写出来）


第一天背1、2页，第二天背3、4、1、2页，第三天背5、6、1、2、3、4页，第四天……相当于每天除了背新的两页，还要把之前背过的再重复一边，但在重复时就不需要浏览单词书这步了，直接看词汇表上画了勾勾的单词认不认识，认识的话就过，不认识的话再加画一个勾勾，再看单词书上的意思，继续背。


当勾勾积累到四个的时候就把勾勾擦了，画一个五角星（想画什么图形大家随意），并且把这个单词和其意思记录到小本本的后面（为什么从小本本后面开始写？因为还有其他的从前面开始写啊，后面讲语法部分的时候会提到），随身带着小本本，随时拿出来瞄两眼。


在背的时候会发现很多单词形近，自己很容易弄混，就在容易弄混的单词后面写上联系“某某”，如：
adapt 区别adopt
accuse 区别accuse…of…和charge…with…。accustomed 联系used
我前面发的大图，是我用这种方法背第二轮的时候的记录（第一轮的勾勾、五角星已经擦了，不然到处是勾勾、五角星，看起来不知道多壮观），二轮背时对很多单词都还是很模糊，所以还是有很多勾勾，但这时候背起来就很快了，也很容易回忆起来。


至于背单词的时间，我的建议是每个课间，白天用一整段时间背的话很容易疲惫，课间的时间刚刚好。晚自习时，可以再花点时间在上面。


把所有零碎时间加起来，估计我每天花在单词上的时间在2小时左右。过程必然是很累的，但所带来的收获却是巨大的。


上大学后对英语研究得更多后，发现有一本书所说的方法和我当时用的方法超级像！！！叫《17天搞定GRE单词》，虽然名字很花哨，但这是一本讲方法的书，里面提到的方法很好！！！高中生也适用！！！大家可以去找个pdf版本、或者去书店看下，没必要买，看一遍就行了，里面太多鸡汤，看多了浪费时间。如果没时间去看的，就去豆瓣搜这本书，书评里面有人把这本书的精华都扣出来了，看起来比较节省时间。


我自己用的方法是，每天重复前面背过的所有单词，越背到后面越想shi，但效果是显著的。《17天搞定GRE单词》的方法背得要少些。大家自己斟酌用哪种。我自己当然更推荐我的方法，但很累。


3.语法

语法也还是有重量的，现在的高考卷子我不太清楚题型变成什么样了，有些地方取消了单选，但总会有用来考察语法的题目。


语法部分我推荐大家看语法书，自己一字不落地看，遇到自己容易错的就记在小本本上（前文提到的小本本），以记例句为主。


在这里给大家推荐一本语法书，是我看过的语法书里面最简洁易懂的。
不过这本书还是有个很大的缺点就是书脊质量太差，很容易断，所以你们能看到上图我的书被分成了很多份，有的是它自己断的，有的是我自己弄断的，每一两个单元分成一份，比较方便看，就是容易丢，还好我没丢过。
我的印刷版本是2011年3月第一版第一次印刷，不知道现在的印刷会不会好一点。


4.错题本



我是很晚才开始用错题本的，我发现这东西真好使，都后悔自己以前干什么去了，怎么都不用错题本。
错题本一开始用，会觉得十分麻烦，但写多了之后会发现，自己之前错过的知识点，之后还是会错。错来错去老是那些知识点。
把自己错的句子抄下来（一般是单选和完型，听说现在很多地方高考已经没了单选，那就抄自己错了的考察语法的题目），把正确答案填写进空格中。如果四个选项是易混选项，建议再把四个选项也写出来，同时把正确答案填写进空格中。


真的是很有用啊，大家不要怕麻烦。错题本和下一点“在前面的基础上的一个提分方法”配合使用更佳。


5.在前面的基础上的一个提分方法(刷真题）

在前面的基础上的一个提分方法那就是：反复做近十年真题。一直做到正确率99.9%为止。


考过雅思、托福、考研英语的小伙伴会知道，真题才是最有价值的。


其实，一切应试都应以真题为重。打个比方，大学考计算机二级，我辛辛苦苦看辅导教材，从头到尾，看了几个月，练了几个月，成绩才刚及格，别人练真题练了半个月，分数能有90+。


英语的话，建议大家买近十年的真题，反复做，配合错题本使用，每道错的题弄清楚是哪个知识点没掌握清楚。在这时候，你会发现，有些题型每年都会出现，有些题型每两三年出现一次。这时候，哪些是必考知识点，哪些是高频知识点，哪些知识点根本不会考，你自己都能总结出来了啊。


做真题的第一遍可以用铅笔，做完、并总结完后，可以擦了，等做第二遍的时候用。不要在真题上做笔记，请把笔记记到错题本上，或者记到记语法的小本本里。


真题做两三轮都不为过。


有些高考自主命题的省市，前两年换成了全国卷，这些省市的学生就重点研究近十年的全国卷好了。


6.高一高二的学生怎么学英语

我前面就说了，高三的时间是很紧张的，如果想要在英语上提分，就势必会占用其他科目的复习时间。


所以如果有高一高二的学生看到这篇回答，请在高一高二打好基础，用我的方法或者《17天搞定GRE单词》的方法把高考英语考纲和一些超纲单词背上个四五轮，并且至少看完一遍语法后，可以去试试背背考研单词，或者托福雅思的单词，经常听听、看看、跟读、背背《科学美国人》（很多英语学习网站上都有这个，我自己现在偶尔会听可可英语网站上的），对于拓展自己很有帮助。


很多人说《新概念》系列的教材很棒，《新概念3》建议全部背下来。我个人在大学的时候也买了《新概念》，但对于我这个懒货来说，并没有什么用，没有看多少，至今只记得《新概念3》开头的 Puma are……可能不适合我吧，但大众的评价都是不错的。


以后想到有什么补充的会再来补充下，大体就是这样了：多背单词，看语法书，好好用错题本，记得刷真题。
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再叨一两句，大家不要觉得英语很难。想当年刚上初一的时候我24个字母都背不全 哈哈哈哈哈。大学专业跟英文不沾边，前两年玩嗨皮了，一点没碰英语，结果四六级飘过，后来稍稍用点心，实习的时候照样能在科技网站做英语翻译。
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（下文与英语无关）
ps.其实当年地理才是我的优势科目，政治历史经常在及格线边缘飘，高考前政治还考过四十几分，但我真的尽力了（颓废脸）。
政治老师教的学生考80+好像很容易，所以每次在走廊一看到不争气的我就是：“xx，政治要加油哦。”
历史老师天天在我旁边跺脚，高考分数一出来，就接到历史老师电话：“xx，文综上230没？”“上了上了。”我没告诉他，我文综刚好只有230（此处应有滑稽脸）。
不知道有多少人需要地理方面的，人多的话我就写一写，地理上涉及的东西太多了，比较麻烦。（懒人争取7月结束前把地理简单写写   手动给自己一个doge）
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地理写了个大概，知乎上不知道放哪里好，就放豆瓣上去了
高中地理怎么学

折翼天使

想在高考中取得130分以上的成绩，必看此回答。我们以历年真题的数据来说话。因为看了有些人的回答，说什么3500词汇就足够了。这是一个大坑，上了考场你傻眼了，因为有些单词你不认识，尽管你对单词3500烂熟于胸。
重要的事情说三遍，，英语考试永远有超纲词汇。
重要的事情说三遍，，英语考试永远有超纲词汇。
重要的事情说三遍，，英语考试永远有超纲词汇。


首先一定要过单词关。
其次是把历年高考英语真题认真研究一下，特别是近五年试卷。死抠每一个句子和单词，自己翻译一遍。不要满足做对每一道题，而是要从考题中总结出考点和规律，并揣摩命题人的意图。就像下象棋一样，要琢磨对手为什么走这一步棋，并预测他下一步棋。
真正的考试高手有3个境界，考试高手－培训名师－命题专家。最好是能结合近五年真题与考试大纲进行比较研读，做到胸有成竹，这样才能在考场上游刃有余，一切尽在掌握。130分就不在话下了。祝有志者事竟成！具体解决方案请看我的专栏。
高考3500词够用吗？——超纲词的解决方案  
richard zou：高考3500词够用吗？——超纲词的解决方案

野小子

看到了 @王大鸾 的"奇迹"，很好奇，本身英语很差，高考71，生病在家闲着，想做个实验试一下，要是成功了就去复读。
今天12月12日，从明天开始。